③ 雖然太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，但是我們并不感到它有那么熱。（ ）
④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的。（ ）
⑤ 只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中取得好成績(jī)。（ ）
⑥ 魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（ ）
⑦ 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。（ ）
4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。
①、誰要是懷疑亞里士多德。 人們會(huì)責(zé)備他。
②、偉大的父親沒有灰心。 他相信兒子一定活著。
③、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈�！「赣H沒有氣餒。
④、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜。 像嬰兒斷了奶。
⑤、你帶路帶得好。 我把這個(gè)小東西送給你。
⑥、我們是中國(guó)人。 我們愛自己的祖國(guó)。
⑦、我們沒有見過面。 我們媽媽卻接到過您的問候。
⑧、春天綠茵茵的草地。 有盛開的鮮花。
⑨、我家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。 我們生活很快樂。
5、綜合運(yùn)用
① 暑假興趣小組報(bào)名結(jié)束后，我問小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（ ）美術(shù)組，（ ）航模組�！彼α诵φf：“（ ）美術(shù)小組，（ ）航模小組。”我納悶地問：“你為什么這樣選呢？”他認(rèn)真地說：“（ ）我以前都參加美術(shù)小組，（ ）這一次我要參加航模小組。（ ）這樣，（ ）讓我個(gè)方面的素質(zhì)都得到提高。”
② 拋開《三國(guó)演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關(guān)羽實(shí)在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（ ）他很英勇，（ ）事實(shí)上不過是一個(gè)莽漢，（ ）缺謀略，（ ）缺修養(yǎng)，（ ）心胸狹窄、不識(shí)大體。他眼睛中只有一個(gè)主子，和一個(gè)小圈圈。（ ）排斥諸葛亮，（ ）排斥黃忠。（ ）不是劉備把他說服，關(guān)羽很可能（ ）生出二心。
③ 一個(gè)自甘墮落、自我放棄的人，（ ）是在較好的環(huán)境中，（ ）他不愿意學(xué)習(xí)，（ ）依舊一無所成。（ ）我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點(diǎn)，無疑（ ）是一個(gè)相當(dāng)成功的人。（ ），在今后的學(xué)習(xí)中，我們（ ）是碰到困難，（ ）是取得成績(jī)，都應(yīng)該始終牢記：（ ）努力，（ ）進(jìn)步；（ ）放棄，（ ）失敗。
④ “質(zhì)疑”就是獨(dú)立思考，敢與提問。（ ）要追根問底，（ ）不要怕所謂的“教師權(quán)威”。這（ ）虛無主義者的懷疑一切，（ ）執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。（ ）敢與“質(zhì)疑”，（ ）學(xué)得更好。（ ），在今后的學(xué)習(xí)中，我們都要（ ）敢于“疑”，（ ）善于“疑”。
1、（ ）地球有吸引力，（ ）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。
2、（ ）我們堅(jiān)持改革開放，道路（ ）越走越寬。
3、這種地板磚（ ）堅(jiān)固，（ ）美觀。
4、（ ）我們走到哪兒，（ ）不會(huì)忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。
5、媽媽（ ）吃多少苦，（ ）不會(huì)動(dòng)搖她供我上大學(xué)的念頭。
6、媽媽買的這條毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。
7、（ ）我沒有去學(xué)校，（ ）我生病了。
8、小姑娘（ ）收拾東西，（ ）用結(jié)結(jié)巴巴的英語(yǔ)問我。
9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（ ）累了一點(diǎn)，（ ）感到很快樂。
10、（ ）你的學(xué)習(xí)再好，（ ）不能驕傲。
11、小戰(zhàn)士（ ）被敵人活活打死，（ ）說出軍隊(duì)的秘密。
12、同學(xué)們?nèi)绻?nbsp; ）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，（ ）要立即撥打火警電話。
12、要想取得好成績(jī)，（ ）好好學(xué)習(xí)（ ）。
12．（ ）共產(chǎn)黨（ ）能救中國(guó)。
13、他（ ）美國(guó)人，（ ）法國(guó)人，（ ）英國(guó)人。
14、（ ）錢再多，我們（ ）不能隨便亂花。
15、（ ）困難多大，他（ ）堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。
16、雨來（ ）犧牲自己，（ ）向敵人說出李大叔的藏身之地。
17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的積雪融化了。
18、他（ ）普通的瀏覽，（ ）一邊看一邊思索。
18、（ ）明天開始努力學(xué)習(xí)，（ ）今天就用功學(xué)習(xí)。
19、人類（ ）有膚色區(qū)別，（ ）沒有優(yōu)劣之分。
以上幾種常見的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，在實(shí)際運(yùn)用時(shí)有一些是比較容易混淆的，如；盡管……還是、不管……總…與…即使……也……
【輔助練習(xí)】
１、把下列句子補(bǔ)充完整：
⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，（ ）
⑵ 只要你做的事對(duì)人民有益，（ ）
⑶ 星期天，你是去公園，（�。�
⑷ 小明的爸爸（�。�會(huì)修汽車。
⑸ 盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，（�。ā。�，才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
２、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來。
⑴ 我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。
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⑵ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
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⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。
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⑷ 做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。
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⑸ 你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。
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３、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……
因?yàn)椤浴热弧汀虼恕浴且驗(yàn)椤?
只要……就……只有……才……無論……都……
不管……總……
雖然……但是……盡管……還是
如果……就……即使……也……要是……就……
不是……就是……是……還是……與其……不如……
寧可……也不……
不但……而且……不僅……還……
⑴ 我們（ ）把輪船停在港口，（ ）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。
⑵ （�。⿵男W(xué)好本領(lǐng)，（�。└玫貫閲�(guó)家建設(shè)出力。
⑶ 小王的學(xué)習(xí)（�。┯羞M(jìn)步，是（�。├蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。
⑷ 媽媽（�。┕ぷ鳎ā。﹨⒓舆M(jìn)修學(xué)習(xí)。
⑸ 魯迅（�。┦莻ゴ蟮奈膶W(xué)家，（�。┦莻ゴ蟮乃枷爰液透锩摇�
⑹�。ā。┟魈煜掠�，我們（ ）要去探望李老師。
⑺ （�。╅L(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（�。┪撕芏嘤慰汀�
⑻ 一滴水（�。┖苄『苄。ā。o數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。
４、判斷下面關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)，把正確的寫在括號(hào)里。
⑴ 即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。（ ）
⑵ 雖然他平時(shí)善于觀察，因此寫作文時(shí)總是言之有物。（�。�
⑶ 即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績(jī)來。（ ）
⑷ 既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務(wù)。（�。�
⑸ 不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（�。�