默寫古詩《示兒》，并用自己的話填空。
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從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________，他對孩子的囑咐是 。
二、閱讀
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。
1、 這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。
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2、 這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、 從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”
保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”
保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”
“當(dāng)然，我非常愿意。”
車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”
車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上 然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車?yán)? 親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車?yán)�。那位小男孩也坐了進去。他們?nèi)齻�人一起度過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
1、 將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點符號補充完整。3分
2、 想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、 聯(lián)系上下文，完成下列填空。6分
(1) 這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________
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(2) 文章中說“他們?nèi)齻�人一起度過了一個難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，保羅難忘這個夜晚是因為______________________________________________________________________。
4、 文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
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5、 根據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取兩個合適的題目。2分
三、口語交際
星期天，小紅正在家里寫“手抄報”，忽然聽到有人敲門，連忙去開門，打開門一看，原來是……，于是就……。
1、小紅打開門如果見到的是外婆，就會這樣做：
