語(yǔ)文版《快樂(lè)的暑假》

教材內(nèi)容詳解

本篇略讀課文是一首兒童詩(shī)，描寫(xiě)的是學(xué)生們結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)生活，走進(jìn)暑假，在豐富的暑假生活中，享受大自然的陽(yáng)光，感受童年的快樂(lè)。

全詩(shī)共分五節(jié)。

第1節(jié)是全詩(shī)的總起。寫(xiě)“我們”結(jié)束了緊張嚴(yán)肅的學(xué)校生活，開(kāi)始了暑假生活�！皩⒕o張鎖進(jìn)教室”指的是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要緊張嚴(yán)肅，但是到了暑假，我們要輕輕松松地進(jìn)行暑假活動(dòng)�！氨称饾M(mǎn)書(shū)包的憧憬”充分表現(xiàn)了“我們”對(duì)暑假生活充滿(mǎn)了向往。本節(jié)詩(shī)把緊張的學(xué)習(xí)生活和對(duì)豐富暑假生活的憧憬比作可以感知的物體，這是一種生動(dòng)而新穎的寫(xiě)法。

第2節(jié)至第4節(jié)是對(duì)“我們”暑假生活的具體描繪。第2節(jié)寫(xiě)“我們”來(lái)到郊外，享受夏天那燦爛無(wú)比、五彩紛呈的熾烈陽(yáng)光，享受在大自然中自由自在的生活。這一節(jié)是直接描述自己的心情。“做一回陽(yáng)光的兒女”“重拾書(shū)本外的童年”，都表現(xiàn)出自己在活動(dòng)中的愉快、興奮、無(wú)憂無(wú)慮的情感。第3節(jié)寫(xiě)的是“我們”眼中小鳥(niǎo)飛上藍(lán)天的情景，從側(cè)面展示“我們”對(duì)暑假生活的向往和率真的孩童天性。第4節(jié)寫(xiě)“我們”在海邊戲水時(shí)的歡快場(chǎng)面。

第5節(jié)是直抒胸臆，點(diǎn)明“自由地成長(zhǎng)，那是我們放飛的心愿”。這節(jié)詩(shī)是對(duì)前面幾節(jié)的總結(jié)，也是全詩(shī)感情的升華。

這首詩(shī)淺顯易懂，貼近兒童生活，反映了兒童的天性以及他們對(duì)快樂(lè)生活、自由成長(zhǎng)的強(qiáng)烈愿望；同時(shí)也告訴學(xué)生，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，在沉重的學(xué)習(xí)壓力之下，應(yīng)該如何積極地利用假期生活來(lái)調(diào)劑自己，使自己活潑、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。