1. 夜很靜，經(jīng)過相當長時間他才（ ）完，把稿子交給了我。
2. 他不是普通的（ ），而是一邊看一邊思索。
3. 輔導(dǎo)員（ ）了我們小隊活動情況。
4. 這次考試題很（ ），我一會兒就寫完了。
5. 奶奶一直過著十分（ ）的生活。
五. 修改病句。
1. 操場上打籃球、排球、足球的人真多。
2. 在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐地升起。
3. 這篇寓言對我很感興趣。
六. 給下面的一段話加上合適的標點符號。
我們來到書市一看 嗬 真是個書的海洋 就拿短篇小說一種來說 就有科幻的 歷史的 童話的 中國的 外國的 真是應(yīng)有盡有 我看看這本想買 看看那本也想要 不知買哪本好 最后還是媽媽做主 買了一本 世界動物奇觀
七. 按原文填空。
現(xiàn)在呢，孩子們聽了爸爸的（ ），多了一點（ ）；在通向（ ）的路上，有許許多多（ ）。這兒（ ）它們，它們就在這兒（ ）了。而它們（ ）在哪里，總是（ ），（ ）。
八. 把下面排列錯亂的句子，按事情發(fā)展順序重新排列，把序號寫在括號里。
（
