《通往廣場的路不止一條》同步訓練
說明：以下幾組練習均為整理貼，收錄于此僅供大家參考，我們還為你準備了本課其它資料，歡迎點此查看通往廣場的路不止一條 目錄
一、我能在括號里填上合適的詞語
１.根據課文內容，給句子填上恰當的詞語
①腳底下，（ �。┑拇迩f環(huán)抱著羅馬，（ �。┑慕值�，一條條通往城市廣場。
②（ �。┑脑仆蝗幌Я�，我（ �。┑嘏c她告辭。
２.在下列空格中填上合適詞語。
（ �。┑哪铑^ �。ā 。┑呐d趣 （ �。┑脑O計 （ �。┑臅r裝
（ �。┑纳睢 。ā 。┑娜巳骸 。ā 。┑膹V場
二、我能夠根據句子意思寫出相應的詞語
１、像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數量眾多，散布的范圍很廣。
２、所得超過了原來的期望，因而特別高興。
３、心思靈敏，手藝精巧。
４、形容過往的人或車輛連接不斷。
三、我能選詞填空
啟迪 啟示 啟發(fā)
１、課堂上，老師（ �。┪覀兝斫狻巴ㄍ鶑V場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”
２、從跳蚤的身上我們得到（ ），制作了老鼠夾。
３、家鄉(xiāng)的古井，你給了我們多少快樂，多少（ �。�。
四、讀讀課文，說說“我”是怎樣克服遇到的困難的，再聯系生活實際，體會“通往廣場的路不止一條”這句話的含義
通往廣場的路不止一條 課堂達標訓練
Ａ卷 課堂教學跟蹤訓練（時間４０分鐘）
一、按提示填空（２０分）
１、本文從“我”回憶小時候，有一次隨父親登上高高的 看蛛網般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課： 給了我一把開啟心扉的鑰匙切入；隨后記敘了“我”人生道路上 身陷困境、面臨挑戰(zhàn)的時候，就是父親從小的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈敏和勇氣，最后走出困境取得了 。
２、從這個故事我們感悟到：成功是一種態(tài)度，只要帶著 出發(fā)，成功就會離你越來越 。頑強的意志可以幫助人克服許多困難。
３、為什么說“通往廣場的路不止一條”？
二、字詞積累與運用（３４分）
１、火眼金睛，辨字組詞：（１６分）
環(huán)（ �。 ∮洠ā 。 〕矗ā 。 ∝洠ā 。�
壞（ ） 紀（ �。 ∶睿ā 。 ≠J（ �。�
２、小小變色龍（多音字組詞）：（１２分）
參：shēn（ ）cān （ �。 √簦�tiāo（ �。�tiǎo（ �。�
３、詞語儲蓄罐（把下面的詞語補充完整）：（６分）
（ �。┎粩唷 〗j繹不（�。 ∈苡貌唬ā。 。ā。┝_棋布 垂頭（�。狻 〈笙策^（ ）
三、修枝剪葉（縮寫句子）（１２分）
１、我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設計圖。
２、縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下跑光了。
３、一個大膽的念頭在腦海中閃現。
４、那朵幸福的云突然消失了。
四、寫法學習指導與運用（１８分）
課文是按事情發(fā)展的順序記敘的、并且有詳有略。請你按事情發(fā)展的順序寫一件事。做到詳略得當。
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課堂達標訓練二
Ａ級基礎訓練：課內鞏固與強化（時間３０分鐘，滿分５０分）
一、給加粗的字選擇正確讀音（６分）
| 塔頂（dǐng dìng） | 和藹（ǎi gě） | 教導（jiāo jiào） | |
| 午宴（yàn yān） | 特殊（zhū shū） | 挑撥（tiāo tiǎo） |
二、火眼金睛，辨字組詞（８分）
堂（ ） 塔（ �。 ≈耄ā 。 ≡嚕ā 。�
賞（ ） 搭（ �。 ≈辏ā 。 ∈茫ā 。�
三、在括號里填上恰當的詞語（５分）
（ �。┑乃敗 。ā 。┑拇迩f �。ā 。┑卣f �。ā 。┑刈雒隆 。ā 。┑仉x開
（ �。┑刈摺 。ā 。┑木幙棥 。ā 。┑脑O計 �。ā 。┑臅r裝 �。ā 。┑恼褂[
四、了解課文內容，并填空（１２分）
１、本課寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一件事。
２、父親對“我”做教導是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、半路上，我猛然停住腳步，心想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、說說下面句子中加粗詞語的意思（８分）
１、這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會織。
２、這個孩子比較特殊，和其他孩子不太一樣。
