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小學(xué)語文五年級上冊第三單元測試題(人教新課標(biāo))

[移動版] 作者:佚名

小學(xué)語文五年級上冊第三單元測試題

一、字詞部分。(20分)

1.看拼音寫詞語。(5分)

mǜ qián jīng yàn tè zhēng  jí cù  bó wù guǎn

( 。ā 。ā 。ā 。 )

jí shǐ  zào yīn 

jī jǐngqí jì páng rán dà wǜ

(  )。ā 。ā 。。ā 。。ā 。

2. 形近字組詞。(4分)

濾( 。〔福ā 。 燥( 。 叛(  )

慮( 。〔叮ā 。 噪( 。 判( 。

3. 根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇正確的解釋。(5分)

“吃”的解釋有:①咀嚼食物后咽下(包括喝、吸)。②靠某種事物生活。③感受④消滅,消除。⑤某物體進(jìn)入另一物體。

(1)這條船吃水很深。(  )

(2)這是一種新型玻璃——吃音玻璃。(  )

(3)靠山吃山,靠水吃水。( 。

(4)飯后不宜馬上吃水果。( 。

(5)聽了這個消息,老李大吃一驚。( 。

4、選詞填空。(6分)

必須 必需

1.本子、筆、尺子等都學(xué)習(xí)( )品。

2.這件事今天(  )完成。

         寬敞 寬闊

3.搬進(jìn)新房子,我有房間( 。┒嗔恕

4.比大海更( 。┑模侨说男貞。

         陳列陳設(shè)

5.房間里的(  )極其簡單,只有一張床和一把椅子而已。

6.博物館里( 。┲姸嗟目谷諔(zhàn)爭時期日軍侵華的照片。

二、句子部分。(20分)

1.用關(guān)聯(lián)詞語務(wù)寫一句話,選其中兩個個完成)。(4分)

是……不是 不是……而是 如果……就

2.下列句子用的是什么說明,將字母寫在括號里。(10分)

A.打比方 B.舉例子 C.作比較 D.列數(shù)字 E.下定義

(1)我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重!。 )

(2)變色玻璃還會隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾”。。ā 。

(3)陽光經(jīng)過灰塵的反射,強(qiáng)度大大削弱,因而變得柔和。假如沒有大氣中的灰塵,強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。 ( 。

(4)齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸,就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住,很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨,幾個小時就能把它吃光。。 )

(5)鯨魚,哺乳動物,生活在海洋中,胎生,外形如大魚,體長可達(dá)到目的30米,是現(xiàn)在已知的世界上最大的動物,用肺呼吸。(  )

3、修改病句。(6分)

(1)、我國是世界上最多的人口國家。

(2)大家千方百計想盡一切辦法幫助他。

(3)老師講述了協(xié)鋒背老爺爺過橋。

三、閱讀大檢閱。(30分)(一)新型玻璃

夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然付出了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪(嫌謙)疑人。你也許不會相信,報警的( 。┲蛋嗟目词兀ā 。┍粍澠频牟A!這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動報警相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),報警就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行(xíng

háng)可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用。

另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬,受到猛擊仍然安然無恙(ràng

yàng),即使被打碎了,碎片仍然藕(óu

ǒu)斷絲連地粘在一起,不會傷人。有的國家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。

1、在( 。├锾钌锨‘(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

2、請選擇正確的字或讀音打上“V”(2分)

3、在文中找出與下列詞語相反的詞語。(2分)

陳設(shè)( 。┌嘿F(  )柔軟( 。⿷岩桑ā 。

4、請仿照文中畫線的句子,用“可以……可以……可以……也可以”寫一句話。(2分)

5、請按課文內(nèi)容填空。(5分)

文中介紹了兩種玻璃,一種A( 。┖虰(  )。A玻璃的特點是(  ),用途是(  )。B玻璃的特點是:

( ),用途是:(       )。

(二)鯨

鯨跟牛羊一樣用肺呼吸,這也說明宏觀世它不屬于魚類。鯨鯨的鼻孔在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣,再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨,噴出來的氣形成的水柱也不一樣:須鯨的水柱是垂直的,又細(xì)又高;齒鯨的水柱是傾斜的,又粗又矮。有經(jīng)驗根據(jù)水柱的形狀,就可以判斷鯨的種類和大小。

1、這段話介紹鯨區(qū)別于魚類的最大特點是( 。#1分)

2、片斷是畫“

”的句子,用了( 。┑恼f明方法。(1分)

3、文段第三句話中有無“必須”這個詞,句子的意思有什么不同“你從中感受到什么?(2分)

4、我是小畫家,能根據(jù)文中加“

”敘述畫簡筆畫。(3分)

            (三)()

大海會呼吸嗎?是的,它呼吸時威風(fēng)凜凜,令人生畏。你到海邊去看看。那海浪一起一伏地涌向岸邊,飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間,原先你站立的那片沙灘就被水浸沒了,沙灘和巖石都不見了。幾小時以后,海水悄悄地退回去,你曾經(jīng)留下腳印的地方又顯露出來。

海水這種按時漲落的現(xiàn)象,就是大海有節(jié)奏地呼吸,而且天天如此,年年不變。它的名稱叫“潮汐”。

海水永不停息地一漲一落,蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入?诟浇胚^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠,可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。

能不能利用海潮這匹烈馬呢?人們用實際行動作了肯定的回答,早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐電站。

有人作過計算,如果把地球上的潮汐能都利用起來,每年可發(fā)電12400億度,相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。

1.給這篇短文立個小標(biāo)題,寫在文前的橫線上。(2分)

2.這段文字運用了 (  )修辭手法,例:(2分)

在運用了(  )的說明方法,例:

(2分)

3.大海的“呼吸”叫(  ),它的特點是( )(2分)

4.末段中有“如果”一詞,能不能刪掉?為什么?(2分)

五、作文。(30分)

介紹一種你喜歡的物品。抓住形狀、特點、作用等方面介紹。注意運用本組課文中學(xué)過的說明方法。

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