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魯小莫《多愛(ài)一次》初中記敘文閱讀及答案

[移動(dòng)版] 作者:大雪無(wú)痕

魯小莫《多愛(ài)一次》初中記敘文閱讀及答案

前年,他患眼疾,視力嚴(yán)重下降,外物在他眼里只是一團(tuán)模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是單位借故辭退他,而后女朋友離開(kāi)他。他的心里,成天灰蒙蒙地飄著細(xì)雨。

每天下午他都要去附近一家醫(yī)院治療,傍晚時(shí)分,再順原路回來(lái)。這條路,他走了20年。路邊的每一塊石磚,他都再熟悉不過(guò)了。可那段時(shí)間,這段路整修,到處被挖得坑坑洼洼。

他極力辨認(rèn)著坑洼處,盡量繞開(kāi),可還是不可避免地闖進(jìn)去,一次次摔倒。根本沒(méi)人注意他。他的心里充滿憤怒。以前,他曾多次幫助盲人過(guò)馬路,可為什么自己需要幫助時(shí),卻無(wú)人理睬?他想,視力恢復(fù)后,他一定將這些憤怒,扔垃圾一樣統(tǒng)統(tǒng)還給周遭。

他摔了三天跤。第四天,再經(jīng)過(guò)這段坑洼路時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”的腳步聲,一個(gè)小男孩跑來(lái),說(shuō):“叔叔,我?guī)湍!币恢恍∈稚爝M(jìn)他的手心。

他的心里吹進(jìn)一股清涼的風(fēng)。由男孩牽引,他很順利地通過(guò)坑洼處。

此后的第二天、第三天……男孩總是及時(shí)出現(xiàn)在他身邊。他有些驚訝,問(wèn)起才知,男孩住在路邊,從自家的陽(yáng)臺(tái)上,可以看見(jiàn)他走過(guò)來(lái)。

他微笑著問(wèn):“你家住哪一棟哪一層?”他想視力恢復(fù)后,一定要登門感謝,感謝男孩和他的父母。

男孩卻沉默一會(huì)兒,說(shuō):“叔叔,媽媽說(shuō),不要告訴陌生人住在哪里!

他笑了,不再過(guò)問(wèn)。

第二天,他帶來(lái)一罐餅干。沒(méi)想到男孩還是沉默一會(huì)兒,說(shuō):“叔叔,謝謝你!可媽媽說(shuō)了,不能吃陌生人的東西!鞭D(zhuǎn)身又跑了。

他拿餅干的手擎在半空,愣住。原以為孩子的心,是沒(méi)有污染的天空。其實(shí),孩子同大人一樣,也會(huì)遭遇冷漠、自私、欺騙……于是,孩子早早地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這也許無(wú)可厚非。令他感動(dòng)的是,盡管男孩心存警惕,卻不妨礙他用一顆善良的心,幫助別人,愛(ài)別人。

他覺(jué)得一股強(qiáng)烈的陽(yáng)光,猛地射進(jìn)他的心中。

眼睛康復(fù)后,他又找到一份工作。那段路,他還常常走過(guò),他的掌心里,始終留有男孩的溫暖。是男孩教會(huì)他,不管世界怎樣,都不妨礙我們做個(gè)好人,多愛(ài)一次。 (《青年文摘》2008年7月上)

1、請(qǐng)用文中的一句話概括作者的觀點(diǎn)。

2、找出文章中“他”心情變化的句子,寫在下面,并說(shuō)說(shuō)變化的原因。

心情變化的句子:                                                                                                                            

變化理由:                                                    

3、文章最后一段“那段路,他還常常走過(guò),他的掌心里,始終留有男孩的溫暖。”一句中,“男孩的溫暖”指什么?

4、小男孩的媽媽在文中并未出現(xiàn),但她深深影響著小男孩的行為,請(qǐng)根據(jù)文章的相關(guān)內(nèi)容,分析小男孩的媽媽是一個(gè)怎樣的人。

答案:

1、不管世界怎樣,都不妨礙我們做個(gè)好人,多愛(ài)一次。…歷年中考記敘文閱讀訓(xùn)練參考答案100則(本文答案在第4頁(yè))…或不管世界怎樣,都不妨礙我們做個(gè)好人;或我們可以對(duì)外部世界心懷戒備,但這并不妨礙我們做個(gè)好人。(意思對(duì)即可)4、小男孩的媽媽是一位有智慧的母親,因?yàn)樗粌H教會(huì)孩怎么保護(hù)自己,重要的是她教會(huì)了孩子如何做人。

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