韓小蕙《這個年齡的女兒有點怪》初中記敘文閱讀及答案
我家有女，今年十五歲，是北京二中的初三小女生。
甭言小，女兒已亭亭玉立，個頭比我還高了。往她媽媽我的身后一站，已從過去的“小尾巴”，儼然成為左膀右臂。比起小時候的懵懂、頑皮、胡吃渾玩，她今天已變得沉穩(wěn)、踏實、不急不躁，有時甚至相當“成熟”，對許多事情有了她自己的主見。經(jīng)常猛不丁的，她會在美伊關(guān)系、印巴關(guān)系、朝韓關(guān)系以及世界各國社會制度的比較等等重大問題上，發(fā)表出與全家老少三代迥然不同的見解，令上至高級知識分子又有革命人生履歷的我的父母她的姥姥姥爺、中至當作家做記者的我大跌眼鏡，互相交換著意味深長的眼色，生出“橫空出世”的驚訝。
可是，我的女兒，這個年齡的女兒，又有許多奇奇怪怪的異常之處，令我們思不透、解不開、想不明白，今列其下，就教于大家的智慧：
其一曰：反季節(jié)的感覺
大冬天，女兒一定穿得極其單薄，毛褲是堅決不肯穿的，棉衣也只是象征性地從身上過一過。剛剛料峭春寒，就又迫不及待地一件件往下脫。有時看到寒風中衣衫飄逸的她瑟瑟拘攣兒著，忍不住斥責忍不住問罪忍不住感嘆：“你冷不冷呀？”她卻一昂脖子：“不冷！”而到了夏天，女兒卻又猛往身上捂，一身綿綿密密的牛仔衣褲，一雙高腰旅游鞋，加上粗線襪子，又加上白帆布帽子，這一身成了恒久的過夏行頭。
其二曰：顧腳不顧臉
無論穿的是白色旅游鞋，還是黑頭牛皮鞋，每天晚上臨睡前，女兒都一定極耐心極細致極周到地將之擦拭得或雪白或锃亮或一塵不染或能照見人影。而早上起來洗臉呢，你看吧，還沒有小貓認真，但見人家伸出兩個指頭，在水管子下面接點水，往兩個眼睛上一摩挲，得，就算完成，所以小臉總是黑黢黢的，差不多就剩下兩只眼睛賊亮。你有時忍不住提醒她一句，人家要不根本“沒聽見”不理你，要不嬉皮笑臉回敬你一句：“我們班同學都這樣�！�
其三曰：反叛的行為方式
你說東邊有水坑得繞開走，她卻挑釁性地瞅你一眼，非去踩一腳泥巴。你說這次考試很重要，要加倍小心精心對待，她卻非給你犯一大堆低級錯誤，帶著一身稀里嘩啦來見你。你說牛奶有鈣菠菜有鐵胡蘿卜富含維生素A對眼睛大有好處，她卻非給你一一來個深惡痛絕。你說……破了嘴，她非……把你氣個肚皮破，好像不印證“母女是天生的敵人”這句經(jīng)典就不甘心。
其四曰：顛覆常規(guī)的思維
人人都唾棄Y國首腦S君，她卻為這個暴君辯護。人人都同情B國捍衛(wèi)自己的主權(quán)譴責Y國的軍事霸權(quán)擴張，她卻聲稱對Y、B關(guān)系有自己的看法。人人都知道中考是人生最初最嚴峻的考試，只允許成功不允許失敗，我都著急上火口干舌燥吃不下睡不著心里壓著泰山、昆侖山、喜瑪拉雅山，她呢？該唱就唱該笑就笑該看電視就看個夠該說笑話就笑個盡情，好像中考一點也不關(guān)乎她的前途倒成了我的命運大事。
其五曰：專跟你唱對臺戲
當某件事做得漂亮你表揚她時，她脖子一昂：“你不就是想鼓勵我嗎，哼！”而當某件事她做得糟糕無比時，還不讓批評：“你不會以鼓勵為主��！”弄得你怎么著都不對，她怎么說都有理。唉，現(xiàn)如今翻開報紙雜志，到處都是優(yōu)秀育兒法之類飄過掠過，你還沒學會呢，她心里早明鏡似的了，誰教育誰��？
其六曰：不知天有多高地有多厚
小事上她跟你唯唯諾諾，大事卻真敢亂做主，而且根本就不跟你商量，你連個路人都不如。直到砸鍋了，淚眼婆娑地找你來了，還不許你埋怨。比如中考體育，誰都知道那30分的嚴重性，計入總分，少得1分就得被排到幾十名乃至上百名考生后面去，女兒可好，一清早起來5點多就去了，當然沒吃飯，還暈車了，結(jié)果只考了20分回來，卻死活咬著牙不據(jù)實以告。等我問出真實分數(shù)，連僅有的一次補考機會也永遠地失去了！女兒就得帶著這慘痛的20分，開始她的茫茫人生之旅，這里面的玄機是什么，我心里一直惴惴不安地想啊想！
其七曰：窮者的富人氣度
女兒當然是窮人。我歷來崇尚“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的古訓，從來十分注意防范她養(yǎng)成奢侈的習性，所以，她雖然擁有一個錢包，里面卻癟癟的，并沒有多少銀子。說來我真是苦心孤詣，在她的智力剛剛萌芽階段，就開始不斷諄諄教導“學習上向高的看齊，生活上同低的比較”的革命大道理，按說應(yīng)該種瓜得瓜，種豆得豆吧？可是偏偏不，豆莢專愛往瓜秧上去攀爬。女兒天生就具有尚奢傾向，十分喜歡高檔用品，買東西不分好壞，但要最貴的，只要價錢高，穿著用著就感覺好。小小年紀，她還信息靈通，居然知道北京城里哪個商場的價格最高，哪個次之等等，也不曉得她是打哪知道的，我們家里沒這個話題呀？詢問我的女友們，她們反倒一迭聲地“嘖、嘖、嘖”，大呼小叫感嘆道：“哎呀呀，韓小蕙，你快知足吧，不跟你要名牌衣服名牌鞋、名牌書包名牌筆，甚至名牌手表名牌自行車……你就得趕快燒香拜佛了！人家學習那么知道用功，這就算當今最好的孩子了�！闭妗�？
其八曰：群體怪異行為
很長時間里，我以為只有自家女兒怪怪的，全沒想到女兒回家講起同學的怪異，真是比她有甚之而無不及。比如同班男生張三，自己并不缺錢花，但為了嘗試一下付高利貸的滋味，專門跟同學借了一筆錢，一年后以高于國家銀行的利息連本帶利歸還，多付了錢還美滋滋。又如同窗男孩李四，讀武俠中了邪，為了探明哪個部位是死穴，專門請同學往他左后背第三根肋骨下猛擊，結(jié)果疼得差點昏過去。還如男生女生王五、趙六、周七、吳八……白天上學竟帶著手機，一下課就“啪啪”亂打（據(jù)說有一次上課時電話鈴聲大作，全班一起大笑不已，弄得老師哭笑不得），我可真不明白，又不做生意、又不聯(lián)系工作、又沒有十萬火急的事等待他去處理，小小的孩子要手機干什么？還有更不明白的，甭看這群少男少女在課堂上瘋鬧——接下茬兒、打飛鏢、擺龍門陣……可謂壞事做絕，可是晚上回家后卻一個賽一個地臥薪嘗膽，每每苦讀到凌晨兩三點。
以上怪異種種，可氣復可笑！還有多種表現(xiàn)，姑且列此八種，余不一一。
我愚鈍且學問淺薄，尤其于教育學養(yǎng)極為欠缺，因而常思而不透，簡直想不好到底應(yīng)該如何對待這個年齡的女兒——是包容？是漠視？是斥責？是糾偏？還是干脆佯裝不知，不聞不問，會心一笑，等待著青春期風暴自然止息？……
束手無策，百無良計，明月朗朗，專成此文，就教于天下父母及教育專家，可乎？
1. 給下列詞語中加點的字注音。（2分）
①懵懂（ ） ②摩挲（ ） ③挑釁（ ） ④佯裝（ ）
2.面對著15歲的女兒，家人無不生出“橫空出世”的驚訝，由此可見，孩子真的是長大了。閱讀文章第一至第三段后概括，女兒長大的標志有哪些？（4分）
3.在文章前兩個小節(jié)的內(nèi)容中，我們看到“女兒”種種怪異、矛盾的行為：冬少穿，夏捂汗，只顧腳，不顧臉。作為同齡人，你如何看待她的這些行為呢？請談?wù)勀愕目捶�。�?分）
4.文章第六段“母女是天生的敵人”一句，用以評價世上多數(shù)的母女關(guān)系再恰當不過。你認為造成母女是敵人的原因是什么？請結(jié)合以下選文談?wù)勀愕目捶�。�?分）
①我都著急上火口干舌燥吃不下睡不著心里壓著泰山、昆侖山、喜瑪拉雅山，她呢？該唱就唱該笑就笑該看電視就看個夠該說笑話就笑個盡情，好像中考一點也不關(guān)乎她的前途倒成了我的命運大事。
②當某件事做得漂亮你表揚她時，她脖子一昂：“你不就是想鼓勵我嗎，哼！”而當某件事她做得糟糕無比時，還不讓批評：“你不會以鼓勵為主��！”
5.作者用八個小標題領(lǐng)起八小節(jié)內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)清晰且新穎獨特。前七小節(jié)內(nèi)容的順序能否打亂安排？文章寫的是自己的女兒，而第八小節(jié)寫的卻是其他的孩子，此段可否刪去？請談?wù)勀愕目捶�。�?分）
6.面對孩子們種種怪異的行為，家長們也有種種不同的心理與表現(xiàn)，閱讀下面選句，談?wù)勗诿鎸⒆拥慕逃龁栴}時，“我”與其他家長的不同之處是什么？（4分）
①她們反倒一迭聲地“嘖、嘖、嘖”，大呼小叫感嘆道：“哎呀呀，韓小蕙，你快知足吧，不跟你要名牌衣服名牌鞋、名牌書包名牌筆，甚至名牌手表名牌自行車……你就得趕快燒香拜佛了！人家學習那么知道用功，這就算當今最好的孩子了�！�
②我愚鈍且學問淺薄，尤其于教育學養(yǎng)極為欠缺，因而常思而不透，簡直想不好到底應(yīng)該如何對待這個年齡的女兒……
7.文章歷數(shù)了孩子身上林林總總的令人不解的怪異之處，但是他們也有一些行為是令家長欣慰、感動的。這種行為是什么？請用文章第八小節(jié)中的一句話來回答。并請你談?wù)�，從他們的行為中，我們可以窺探到孩子們怎樣的內(nèi)心世界。（4分）
參考答案：
1. ①měng ②suō ③xìn ④yáng
2.(1)身體上發(fā)生變化：個子長高了 （2）性格上發(fā)生變化：開始變得沉穩(wěn)踏實，不急不躁了 （3）思想成熟了：對許多事情有了自己的主見。
3. “冬少穿，夏捂汗”體現(xiàn)了他們對美和個性的追求，開始彰顯自己的與眾不同、特立獨行�！爸活櫮_，不顧臉”表現(xiàn)了他們只注重外表，不注重全局。兩種行為體現(xiàn)了他們青春期鮮明的特點，追求個性，不拘小節(jié)。
4. ①此舉中作者用了對比的手法，將“我”的焦慮和急切與女兒的大大咧咧、毫不在乎進行了鮮明的對比，從而充分體現(xiàn)了女兒對母親良苦用心的不理解。②女兒的兩句回答分別表現(xiàn)了她對母親的不屑與不滿。面對母親的表揚，女兒似乎看穿了母親的用心，面對母親的批評，女兒責怪母親不鼓勵，她的回答將母親置于尷尬又無奈的境地。
以上兩句，充分表明在孩子的青春期中母女的對立關(guān)系如天生的敵人一般。
5.（1）前七小節(jié)不能顛倒順序，他們分別從行動、性格、思維、個性、氣度幾方面逐層深入地揭示了女兒的怪異，調(diào)整后會使文章邏輯混亂，脈絡(luò)不清。（2）第八小節(jié)不能刪掉，前七小節(jié)揭示了女兒的個體怪異行為，第八小節(jié)將女兒的個體特點推及到青春期少年的整體特點，由點及面，表明“怪異”行為的普遍性。
6. ①這些家長只關(guān)注孩子的學習成績，對孩子的心理、性格和行為心存僥幸，聽之任之，可見他們教育孩子時的片面、疏漏。②“我”則全方位細致地觀察行動、性格，盡其所能地思考著解決問題的辦法，雖常感困惑，但對女兒的教育卻是全面而深入的。
7. ①可是晚上回家后卻一個賽一個地臥薪嘗膽，每每苦讀到凌晨兩三點。②他們的行動表明雖然他們的個性張揚，不拘小節(jié)，但卻擁有堅強的意志、明確的奮斗目標，正在為實現(xiàn)自己的人生理想而努力拼搏著。
