例：《背影》
作者特寫父親“車站送別，站臺(tái)買橘”的動(dòng)人情景，細(xì)膩刻畫父親的背影，使蘊(yùn)涵在行文中感人至深的父子情顯露無(wú)遺。
先抑后揚(yáng) 先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)，更突出地強(qiáng)調(diào)事物的特征。
例：《白楊禮贊》
先說白楊樹不是“好女子”，而后稱頌其是“偉丈夫”，更突出的強(qiáng)調(diào)了白楊樹的外在形象和內(nèi)在神韻。
3、如何體會(huì)散文的主題？
散文的主題歸根結(jié)底就是作者對(duì)社會(huì)、人生或自然的感悟，把握住了作者融會(huì)在文章內(nèi)容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。
①把握對(duì)象 即緊扣作者所采用的材料，包括人物、事件、自然景象等。
②把握特點(diǎn) 即把握人物的思想感情、事件的內(nèi)在意義、自然的特征規(guī)律等。
③把握線索
敘事線索 事件的來龍去脈；作者的見聞感受。
抒情線索 作者的思想感情；某一具體事物等。
④把握意義 即深入理解蘊(yùn)涵材料中的作者的思想感情、人生哲理、自然規(guī)律等主題意義。
4、如何辨析散文語(yǔ)言的表達(dá)作用？
①掌握散文語(yǔ)言的特點(diǎn)。
質(zhì)樸、自然；生動(dòng)、形象；深刻、雋永；具體、詳盡等。
②聯(lián)系內(nèi)容，深入發(fā)掘。
例：《春》---文章運(yùn)用多種修辭對(duì)春天里的花、草、樹、風(fēng)、雨、人等景象進(jìn)行細(xì)膩描摹，可見，本文的語(yǔ)言具有生動(dòng)形象的特征。
說明文體知識(shí)識(shí)記與閱讀方法
識(shí)記、理解說明文體常識(shí)及方法運(yùn)用
1、對(duì)象特征
事物 說明內(nèi)容中的形容詞性修飾語(yǔ)句。
事理 解釋說明事物內(nèi)部原理的文句。
2、說明方法
下定義&
