種種有情
除夕夜，餃子端上來的時(shí)候，我總是怔怔地望著那一個(gè)個(gè)透明飽滿的形體。北方人叫它“冒氣的元寶”，其實(shí)它比冷硬的元寶好多了，餃子自身是一個(gè)完美的世界，一張薄繭，包覆著簡(jiǎn)單而又豐盈的美味。
我特別喜歡看的是捏合餃子邊皮留下的指紋。世界如此冷漠，天地和文明可能在一剎那之間化為灰燼，但無(wú)論如何，當(dāng)我坐在桌前，上面擺著親人捏合的餃子，熱霧騰騰中，指紋美如古陶器上的雕痕，吃餃子簡(jiǎn)直可以因而神圣起來。
“手澤”為什么一定要拿來形容書法呢？一切完美的留痕，甚至餃皮上的指紋不都是美麗的手澤嗎？親情如此溫馨，我忽然感到萬(wàn)物的有情。
校車反正是每天都要坐的，而坐車看書也是每天例有的習(xí)慣。有一天，車過中山北路，劈頭栽下一片葉子競(jìng)把手里的宋詩(shī)打得有了聲音，多么令人驚異的斷句法。
原來是通風(fēng)窗里掉下來的。也不知是剛剛新落的葉子，還是某棵樹上的葉子在某時(shí)候某地方，偶然憩在偶過的車頂上，此刻又偶然掉下來的。我把葉子揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復(fù)活。我張開微綠的指尖，竟恍惚自覺是一棵初生的樹，并且剛抽出片新芽，碧綠而芬芳，溫暖而多血，鏤飾著奇異的脈絡(luò)和紋路，一葉在左，一葉在右，我是莊嚴(yán)地合著掌的一截新芽，愛戀著重生的生命。
暑假里到中部鄉(xiāng)下去，彎入一個(gè)叉道，在一棵大榕樹底下看到一個(gè)身架特別小的孩子，把幾根繩索吊在大樹上，他自己站在一張小板凳上，結(jié)著簡(jiǎn)單的結(jié)，要把那幾根繩索編成一個(gè)網(wǎng)花盆的吊籃。
他的母親對(duì)著他坐在大門口中，一連照顧著雜貨店，一邊也編著美麗的結(jié)。蟬聲滿樹。我停下來搭訕著和那婦人說話，問她賣不賣，她告訴我不能賣，因?yàn)閺S方簽好契約是要外銷的，帶路的當(dāng)?shù)嘏笥颜f他們?nèi)遣宦堵暽呢?cái)主。
我一直懷念那條鄉(xiāng)下無(wú)名的小路，路旁那一對(duì)富足的母子，以及他們?cè)鯓釉跐M地綠陰里相對(duì)坐編那織滿了蟬聲的吊籃。
學(xué)校下面是一所大醫(yī)院。黃昏的時(shí)候，病人出來散步，有些探病的人也三三兩兩的散步。其中有一個(gè)人，抱怨錢不經(jīng)用，抱怨著抱怨著，像所有的中老年人一樣，話題忽然就回到四十年前一塊錢能買幾百個(gè)雞蛋的老故事上去了。
忽然，有一個(gè)人憋不住地叫了起來：“你知道嗎，抗戰(zhàn)前，我念初中，有一次在街上撿到一張錢，哎呀，后來我等了一個(gè)禮拜天，也沒人來找，于是拿著那張錢進(jìn)城去，又吃了館子，又吃了冰淇淋，又買了球鞋，又買了字典，又看了電影，哎呀，錢居然還沒有花完吶……”
山徑漸高，黃昏漸冷。
我駐下腳，看他們漸漸走遠(yuǎn)，不知為什么，心中涌滿對(duì)黃昏時(shí)分霜鬢的陌生客的理解。四十年前的一個(gè)小男孩，曾被突來的好運(yùn)弄得多么愉快，四十年后山徑上薄涼的黃昏，他仍然不能忘記……不知為什么，我忽然覺得那人只是一個(gè)小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉錢的人……無(wú)論如何，能去細(xì)味另一個(gè)人的惆悵也是一件好事。
元旦的清晨，天氣異樣的好，不是風(fēng)和日麗的那種好，是清朗見底毫無(wú)渣滓的一種澄澈。我坐在計(jì)程車上趕赴一個(gè)會(huì)，路遇紅燈時(shí)，車龍全停了下來。我無(wú)聊地探頭窗外，只見兩個(gè)年輕人騎著自行車，其中一個(gè)說了幾句話，忽然興奮地大叫起來：“真是個(gè)好主意啊！”我不知他們想出了什么好主意，但看他們陽(yáng)光無(wú)邪的笑意，也忍不住跟著高興起來；不知道他們的主意是什么主意，但能在偶然的紅燈前遇見一個(gè)以前沒見過以后也可能不會(huì)見到的人，真是一個(gè)奇異的機(jī)緣。他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。他們或許去郊游，或許去訪問一個(gè)笑靨如花的女孩，他們有沒有得到他們預(yù)期的喜悅，我不知道，但我至少得到了。我驚喜于我能他享一個(gè)陌路的未曾成形的喜悅。
（文╱張曉風(fēng) 有刪改）
12.文中給你留下深刻印象的有哪幾件事？這其中包含了“我”怎樣的情？（參照示例填寫下面表格，請(qǐng)寫出兩種）（4分）
示例：喜歡看餃子邊皮下的指紋 對(duì)親情的珍惜之情
①
②
13.在“我”看來，“手澤”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“細(xì)味另一個(gè)人的惆悵”的中的“惆悵”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
14.文中畫線的句子說“我忽然覺得那個(gè)人只是一個(gè)小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉錢的人”�！拔摇睘槭裁磿�(huì)有這種想法？“我”要表達(dá)的意思是什么？（3分）
答：
15.請(qǐng)任選一個(gè)句子，仔細(xì)品味加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。〔如果多答，按第（1）題計(jì)分〕（3分）
⑴我把葉子揉碎，它是旱死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復(fù)活。
答：
⑵他們?cè)鯓釉跐M地綠陰里相對(duì)坐編那織滿了蟬聲的吊籃。
答：
⑶他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。
答：
16.第三段末尾“親情如此溫馨，我忽然感到萬(wàn)物的有情”一句在本文結(jié)構(gòu)上的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
17.文中說“竟恍惚自覺是一棵初生的樹”，我們學(xué)過的《 》一文也曾把生命比用樹，這篇課文里還把生命比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
18.文章中的五個(gè)事例，有人認(rèn)為可以刪掉一個(gè)，有人認(rèn)為不能刪。請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)和理由。（3分）
答：
19.讀了本文后，你有什么體會(huì)？請(qǐng)寫在下面。（100字左右）（10分）
參考答案：
⒓（4分，寫出兩種即可，每空1分）
序號(hào) 事 情
① 揉碎落葉 對(duì)生命的熱愛之情
② （看鄉(xiāng)下母子編吊籃） 對(duì)母子的懷念之情
③ 聽醫(yī)院里人們的談話 對(duì)別人的理解之情
④ 聽年輕人興奮的大叫 分享他人喜悅之情
⒔一切完美的留痕（甚至餃皮上的…散文閱讀專題訓(xùn)練100則答案…聯(lián)系內(nèi)容2分，語(yǔ)言形式、表達(dá)效果有一項(xiàng)即給1分；意思對(duì)即可）
⒗承上啟下（過渡；總結(jié)上文，總領(lǐng)下文）（2分）
⒘談生命（奔騰不息的；向東流的）一江春水（3分，第一空1分，第二空2分）
⒙⑴能刪。文章后面記敘的兩件事，內(nèi)容上有重復(fù)的地方（都有分離別人喜悅的內(nèi)容），刪去后事例更典型，文章更簡(jiǎn)潔。
⑵不能刪。本文多方面選材，能夠緊扣題目中的“種種”，（突出中心）。
（3分，判斷1分，理由2分；說出其它理由，言之成理也可
