邢增堯《生死胡楊》初中散文閱讀及答案
①世上有好多地方，到過一次就不想再去；唯有一處，我去了不僅依然向往，而且歲月愈久，邑戀愈深。它就是被稱為“死亡之�！钡乃死敻缮衬沟刂械哪且黄鷹盍帧�
②遠遠望見塔里木河畔的胡楊林，眼眸便倏地一亮：在無休無止的干旱瘦瘠、無始無終的沙塵風暴的折騰下，竟會有如此燦爛的胡楊——巨帚般的樹冠撐天摩云，濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條；巍巍身子將腳下的戈壁綠地護衛(wèi)得嚴嚴實實，好一派“泰山石敢當”模樣。在目力所及的無邊無際中，這里簡直是一個最為蒼涼壯麗的生命場，鋪天蓋地的是生命和自然的交響。
③陪同的友人介紹說：“戈壁灘，獨領風騷的喬木就是胡楊，它們只生長在這一帶；胡楊，生是戈壁的精靈，兀是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念獨守千年歲月，你走近它、體味它，方知什么是真漢子，什么是偉丈夫……”聽罷，旅途的疲憊和困頓霎時成了過眼煙塵。于是，我一馬當先，躍入胡楊林，讓這卓爾不群的雄奇浸潤自己的眼睛和心房。
④越往前行，越顯幽靜。驀地，一泓波平如鏡的海子裸呈在我眼前。陽光輕灑，映現(xiàn)高天流水的碧水便忽閃出錦緞般的光來。掬一口，每一根神經都透著清冽怡爽。在這仿佛混沌初開的漠野中，除了胡楊，還有什么能護住這晶瑩透亮的海子呢？
⑤懷著依依不舍的心緒，我驅車趕往另一片已然死去的胡楊林。
⑥那是一幅怎樣驚心動魄難以忘懷的景象�。�
⑦放眼望去，千姿百態(tài)的胡楊，在靜默中挽一抹斜陽，被歲月消弭了生命顏色的身軀紫黑發(fā)亮。有的似駱駝負重，有的如龍蛇蜷地；有的似獅虎雄踞，有的如駿馬嘶鳴；有的雖樹冠被摧，肢斷骨折，卻依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大氣中閃耀著“生當作人杰，死亦為鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心靈會接受莊嚴與神圣的鍛打，你會忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實是無聲的一一無聲無息地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌……
⑧據(jù)說，世界上，似這般活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛的胡楊林已是屈指可數(shù)酌了。所以，我特別珍惜，將它當成城市中的綠化地，小心翼翼地逡巡，認認真真地思量。我憶起了劬勞（劬：qú，勞苦）的張騫、艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐……一股干云豪氣洋溢胸腔。是的，不深入胡楊林，也許永遠不會清楚什么是生命的堅忍和昂揚，什么是生命的風采和永恒，什么是震撼人心的本相……
⑨這時，“打道回府”的喚聲響了！
⑩從沉思中猛醒的我只得隨車離去，然而心卻是留在胡楊林中遲遲難歸。
1．在《羅布泊，消逝的仙湖》中也寫到胡楊。胡楊，維吾爾語稱做“托克拉克”，它的意思為_____________________。
2．根據(jù)標題“生死胡楊”用∥給文章分層次正確的一項是（ ）
A．①∥②③④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩
B．∥①②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C．①∥②③④∥⑤⑥⑦⑥⑧⑨⑩
D． ①②∥③④⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩
3．對集中描寫胡楊的句子進行摘錄并賞析。
描寫生的胡楊的句子：_______________________________________________________
賞析：_______________________________________________________
描寫死的胡楊的句子：_______________________________________________________
賞析：_______________________________________________________
4．第⑧段中，作者看到胡楊林，為什么會憶起劬勞的張騫、艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐等人？
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5．閱讀下列的鏈接材料，聯(lián)系胡楊的生和死，寫一則跟帖。
鏈接一：一組數(shù)據(jù) 塔里木河全長1321公里，是中國第一、世界第二大內陸河�，F(xiàn)在已經萎縮到不足1000公里，320公里的河道干涸，沿岸5萬多畝耕地受到威脅，草本植物全部死光，防沙衛(wèi)士胡楊成片無亡。沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。
鏈接二：一種現(xiàn)狀 “50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代不洗馬桶蓋�！边@是對河流污染的真實寫照。
跟帖一：昵稱：聽風落葉
留言：拯救我們的水資源環(huán)境吧，不要讓“人類最后的一滴水是我們自己的眼淚”變成現(xiàn)實！
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【答案】：
1．最美麗的樹…點此查看完整答案（答案頁第3頁）… 賞析：運用比喻和排比，寫出了胡楊“生當作人杰，死亦為鬼雄”的威光，生命的壯麗與永恒，堅忍和昂揚。4．因為胡楊和這些入都具有不畏劬勞艱辛、驍勇剛正的特點，作者睹物思人，所以才會憶起這些人。（意對即可） 5．“略”。
