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于永梅《修一座橋給“媽媽”》美文閱讀訓(xùn)練

[移動(dòng)版] 作者:佚名
于永梅《修一座橋給“媽媽”》

 

走出單位,已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)多,一連幾天“奮戰(zhàn)”在辦公室,讓我對(duì)家中的大床充滿了渴望。夜晚的風(fēng)涼颼颼的,我不禁打了個(gè)冷顫,在路邊站了好久,才終于攔到了一輛出租車。

司機(jī)是個(gè)30出頭的年輕小伙兒,看樣子已經(jīng)很困了。為了能讓他打起精神,我沒(méi)話找話地與他攀談起來(lái):“這么晚了還不回家,是不是沒(méi)完成老婆安排的任務(wù)呀?”小伙子靦腆地笑笑說(shuō):“不是,我還沒(méi)結(jié)婚,還沒(méi)掙夠錢(qián)呢。”我笑道:“沒(méi)想到你還挺財(cái)迷的,掙錢(qián)也不在這一時(shí)嘛,這樣熬夜開(kāi)車,很不安全啊!薄傲(xí)慣了,再說(shuō),我馬上就可以輕松了,錢(qián)已經(jīng)湊得差不多,大概再需要兩個(gè)月,橋就可以開(kāi)始修了。”“修橋?你拼命掙錢(qián)是為了修橋?”“嗯,我和我的同學(xué)們,已經(jīng)為這個(gè)目標(biāo)努力了5年,我們要為我們的老師媽媽修一座橋!币(jiàn)我一副不解的樣子,他說(shuō):“我講個(gè)故事給你聽(tīng)吧。”

在貴州一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的山區(qū),幾個(gè)村子里的孩子都集中到一個(gè)學(xué)校上學(xué),其中一個(gè)村子與學(xué)校隔著一條雖不是很深但卻很寬的河,孩子們每天上學(xué),必須從河里過(guò)去。有一天,幾個(gè)孩子像往常一樣蹚水過(guò)河,但那幾天的大雨讓河水變得又深又急,其中有個(gè)孩子腳下一滑倒在水里,還沒(méi)等伙伴們反應(yīng)過(guò)來(lái),便被湍急的河水沖走了。從那天起,這個(gè)村里的父母便不再讓孩子上學(xué),他們說(shuō),即使孩子沒(méi)有知識(shí),也總比丟了性命好。

了解到這個(gè)情況后,學(xué)校里唯一的老師來(lái)到了村子里。她問(wèn)孩子們:“你們想上學(xué)嗎?”孩子們說(shuō):“想!”然后,她對(duì)孩子們的家長(zhǎng)說(shuō):“我每天來(lái)背他們過(guò)河,保證他們不再有一絲閃失,請(qǐng)把他們交給我!”

從那天起,她每天一大早就來(lái)到河邊,把孩子們一個(gè)一個(gè)背過(guò)河,放學(xué)后再一個(gè)一個(gè)地背回來(lái),不論春夏秋冬,不管風(fēng)霜雨雪,到現(xiàn)在為止,她已經(jīng)背了整整17年。她就是我的老師,我一生最敬重的人!直到我離開(kāi)那所小學(xué),她背了我6年,從來(lái)都沒(méi)間斷過(guò)!

因?yàn)椴环趾畹乇硨W(xué)生過(guò)河,她的雙腿得了嚴(yán)重的靜脈曲張,也因?yàn)閲?yán)重受寒,她結(jié)婚多年都沒(méi)有懷孕。在一個(gè)初冬的早晨,我們改變了對(duì)她的稱呼,從那天起,學(xué)校里再?zèng)]有老師和學(xué)生,只有媽媽和孩子!

鄉(xiāng)親們被她執(zhí)著無(wú)私的愛(ài)感動(dòng),紛紛捐錢(qián)捐物,想在河上修一座橋。但他們的生活都很拮據(jù),湊起來(lái)的錢(qián)只是杯水車薪。

在她背學(xué)生過(guò)河的第十二年,我高中畢業(yè)。為了能早一天修橋,我開(kāi)始努力掙錢(qián),5年了,我和我的同學(xué)們馬上就可以把修橋的錢(qián)湊齊。用不了多久,我們的老師媽媽就不用再趟那冰冷的河水了……

(選自《思維與智慧》2014年第16期)

14.文中的司機(jī)給“我”講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概述。(3分)

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15.聯(lián)系全文,品味“修一座橋給‘?huà)寢尅边@一文題的妙處。(3分)

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16.文中司機(jī)講述的故事采用的是第幾人稱的手法?這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)

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17.請(qǐng)把下面句中加點(diǎn)的部分刪去,再與原文比較,說(shuō)說(shuō)兩者的表達(dá)效果有什么不同。(3分)

從那天起,她每天一大早就來(lái)到河邊,把孩子們一個(gè)一個(gè)背過(guò)河,放學(xué)后再一個(gè)一個(gè)地背回來(lái),不論春夏秋冬,不管風(fēng)霜雨雪,到現(xiàn)在為止,她已經(jīng)背了整整17年。

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18.聯(lián)系全文,根據(jù)下面的提示,展開(kāi)合理想象,續(xù)寫(xiě)后面的情節(jié)(50字左右)。(3分)

聽(tīng)完小伙子的講述,淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。

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