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張永波《岸柳如詩(shī)》初中散文閱讀及答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名

①清河的柳,是永遠(yuǎn)不知道吝惜綠色的。殘冬漸杳,她便在這明朗的晴光中舒展開(kāi)來(lái)了。借著風(fēng)勢(shì),悄悄甩出幾絳綠星,進(jìn)而籠起煙嵐,幻出一鏡綠影,俏麗而空靈。這時(shí)候,綠是一種心情,更是一種境界。眨眼之間,潤(rùn)紅的柳絲上,已釘滿了毛茸茸的芽?jī)骸kS即,在這靄靄的煙嵐中,剪出黃綠的眉眼兒。簾卷童聲,驚飛了隔葉的黃鸝,濺起陣陣漣漪,慢慢地蕩漾開(kāi)去。

②高柳夾堤,皴擦成峻秀的小嶺,翠瀑飛泉,流濃走淡,潑潑灑灑,滾入凌凌的清河,染綠了一河的生靈。

③清河的柳啊,也許你在呂廟的煙波中沾染了些許的靈氣,鐵干銅柯,婆娑成一尊尊朦朧的玉像,在歷史的離亂之外輪回。

④曾經(jīng)多少詩(shī)人的腳步,在“古關(guān)衰柳”前惆悵;多少行旅的愁思,在“柳外”的“帆檣”里凝結(jié);多少超逸的情懷,在“細(xì)柳微風(fēng)”中吟釣……清河的柳啊,你在守望中盤(pán)點(diǎn),看過(guò)往在跋涉中執(zhí)著,并把她吹進(jìn)了綿綿無(wú)盡的柳絮中,粘稠而又厚重。拂水的思緒,扯碎了太多的淚眼,化成千萬(wàn)點(diǎn)的柳花,定格成一份寄托。

⑤斜倚關(guān)橋,心也隨著粼粼的細(xì)浪而蕩漾開(kāi)去。仿佛聽(tīng)到易水蒼涼的吟唱,驚看公孫白馬的崢嶸,感沐宋遼邊風(fēng)的壯闊……那曾經(jīng)滿河滿眼的承載,此時(shí)可能都已在這無(wú)聲的流淌中沉淀下來(lái)了吧,成為一方博厚,一水澄明,滋養(yǎng)了依依細(xì)柳,隨風(fēng)搖曳。

⑥雄州,自古就是九河匯聚之所,加之何承矩①潴水②為塞,河港溝漢,縱橫交錯(cuò),湖澤連野,這里便真成了楊柳所得意的安身立命之所了,到處都可以看到她翩然的身影。無(wú)風(fēng)則板,遇水而活,是清河的靈泉秀水,孕育了這優(yōu)雅的精靈。披一襲歲月的風(fēng)衣,蓬勃一頭流蘇般的新翠,在厚重與輕靈間曼舞,在文明 與野蠻外守望。

⑦守望著一方水土,無(wú)聲地笑靨;在笑靨中靜觀,在靜觀中品讀。讀一堤靄靄的春煙曉翠,品半盅澀澀的蜚短流長(zhǎng)。

⑧蘆花過(guò)于蕭瑟,黯淡了清河的靈秀;云樹(shù)不能恒久,只能算作是瓦橋的曇花;也只有這樸樸素素的楊柳,依著清河,在燕南趙北之間蜿蜒流淌。根,虎爪龍筋,深深抓入浸潤(rùn)著兵戈鼙鼓、詩(shī)酒悲歌的土壤里。盲弦野曲,卷雪商聲,化作依然過(guò)耳的陣陣英風(fēng)。

⑨龍灣堤上寒云怒,易水河邊柳色稠。曾幾何時(shí),洗禮過(guò)趙宋邊風(fēng)的清河勁柳,荷戟橫戈,陣列嵯峨,長(zhǎng)鞭擊浪,鐵臂摶風(fēng)。一堤浩氣凝煙翠,萬(wàn)丈長(zhǎng)纓鎖孽龍。而今,只留下斑斑斧刃、鄉(xiāng)野俚風(fēng)、一幀印象。

⑩清河的柳,是心的色相。敞開(kāi)胸膛,讓靈魂在粗糙的跋涉中磨礪,飽蘸經(jīng)年的雨雨風(fēng)風(fēng),點(diǎn)染出滿河滿眼的鮮活、明麗。在這慢悠悠的境界中,人仿佛一下子掉進(jìn)了古人的詩(shī)句里。

⑩清河的柳,是一首古老的詩(shī),在歲月的河岸上起承轉(zhuǎn)合。也許,根須是她的韻腳,從歲月的深處品咂苦澀與甘甜;也許,枝冠是她的褒貶,在年輪的行距中烙下靈魂與感嘆;也許,優(yōu)雅是她的格調(diào),在高傲的骨子里注滿謙遜與超然。

注:①何承矩:北宋河南(今河南洛陽(yáng))人,曾任雄州知州,善治水。②潴( zhu)水:蓄水。

1.第⑧段寫(xiě)到了蘆花和云樹(shù),這有什么作用?

2.依據(jù)文本,請(qǐng)分條歸納清河柳的特點(diǎn)。

3.作者為什么將清河的柳比成一首古老的詩(shī)?

參考答案:

1.作者將蘆花和云樹(shù)與楊柳構(gòu)成對(duì)比(答“襯托”“反襯”亦可),用蘆花的蕭瑟和云樹(shù)的短暫,襯托出楊柳恒久和明艷的特點(diǎn)。

2.①碧綠、優(yōu)雅;②鮮活、明麗;③謙遜、超然;④承載歷史,博厚大氣。

3.因?yàn)樽髡哒J(rèn)為,根須如柳的韻腳,從歲月的深處品咂苦澀與甘甜;枝冠如柳的褒貶,在年輪的行距中烙下靈魂與感嘆;優(yōu)雅如柳的格調(diào),在高傲的骨子里注滿謙遜與超然。因而,將“柳”比成一首詩(shī)。

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