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蔣建偉《唱歌的麥田》中考散文閱讀訓(xùn)練附答案

蔣建偉《唱歌的麥田》中考散文閱讀訓(xùn)練附答案

唱歌的麥田
蔣建偉
①泥土是一件陶罐,萬物生靈裝進(jìn)去,倒出來,裝進(jìn)去,再倒出來,變成一個個奔跑在平原的野孩子。
②世界可以那么小,一粒糧食那么小,“啪”,打開了。
③你輕輕地躺在一道溝堰上,滿臉貪婪,眼兒微閉,呼吸著綠波波的空氣。你不知道的,小麥這時候偷偷鉆出地面,一個又一個娉娉婷婷的少女走過來,一個又一個頭頂散著熱氣的小伙子走過來,“咝咝,咝咝”,他們穿著綠油油的衣裳,芝麻粒兒大小。麥苗婉轉(zhuǎn)飛翔,小麥們開口唱歌,像極了地平線上跳舞的那么多、那么多快樂的霜花。
④歌聲好像我們家的白云一樣,朝天上隨便吹一口氣,白云立馬飆下來,好一場大雪啊。白墩墩的大雪,急慌慌地走著,像棉花做成的被子,暖和,蓋在麥苗身上,什么都看不見了。雪花飄在土粒子上,一朵托著一朵,最下面的那朵融化了,土粒子濕了,緩慢地凍上了,隨著雪花的不斷增加,不斷融化、冰凍,一骨碌,骨碌出老遠(yuǎn)。土粒子在不斷發(fā)胖,小小的,圓圓的,冰絲絲的,玲瓏通透,好像裝了滿滿一副跳棋盤里的玻璃球,一踢,蹦蹦跳跳著你追我趕地亂跑,也不知他們要跑到哪里。雪繼續(xù)下,一直下,把所有的所有都覆蓋了,看不見別的色彩,只剩下了白。天地我一白。小風(fēng)一刮,彌漫了雪霧的白色旋起,傾斜著向上飄,幾番盤旋,那冒著甜兮兮的冰氣,炊煙一般散了,在半空中停頓了幾秒,末了,消失得無影無蹤。
⑤二三月間,一位意大利女高音歌唱家站在麥田邊,她要唱歌!她的歌詞,只有一個“啊”字,可是,調(diào)兒唱出來了,味兒卻散發(fā)著土腥氣。到后半夜,小風(fēng)停了,滿屋子的熱氣一下子圈住了。麥苗們橫出了被窩,長長伸了一個懶腰,“憋死了!”就勢做了個驢打滾。這田野,變成了一塊一塊的,一道白,一道綠,橫橫豎豎,深深淺淺,發(fā)展到后來,白皚皚的變成了綠油油的。
⑥小麥們進(jìn)入了變聲期。它們,臉蛋上開滿了一朵花,挺胸,收起氣,腳尖翹起,小手伸展開來,隨著3/4拍子、4/4拍子放聲歌唱,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),兩腳不動,但其余的部位都在唱歌,都在跳舞,天籟緩緩升起,金色的陽光普照大地。你恍惚看見,一開始,天地間,空氣中,好像有一根頭發(fā)絲兒,從它們的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出發(fā),越來越長,越來越粗,上接白云深處,閃電般擊中了你,“一萬個爹來,一萬個娘,喊熟了大片大片的好麥浪”,你肯定是躺在麥田里了。有的唱啊,“每當(dāng)我走過老師窗前”,你呢,也就打開了一幅工筆畫:夜色中,你的數(shù)學(xué)老師在辦公室里批改作業(yè)。為什么是演唱呢?小麥們長高,開始拔節(jié)了,抽穗了,開花了,授粉了,小麥的歌聲里,可以聽出男人的爽朗、女人的婀娜,也可以聽出花開的波濤聲,灌漿的大潮聲,南風(fēng)北上,“嘩——嘩嘩”“嘩——嘩嘩”,如此反復(fù),連續(xù)。
⑦麥子是被布谷鳥叫黃的,是被麥黃風(fēng)刮黃的,是被毒太陽看黃的,是被平原上的男女老幼喊黃的。黃,是金黃色,黃金一樣的金屬色。哪怕看上一眼,你就是貴族了。這麥浪,大海一樣起伏,歌聲從天而降,那,是男低音、女低音?太低了,低得不能再低,“嘩嘩”“嘩”“嘩嘩嘩”“啦啦,啦啦——啦”……天門打開,春夏秋冬都進(jìn)來了,紅紅火火都進(jìn)來了,愛情都進(jìn)來了,酸甜苦辣都進(jìn)來了,這是麥子在唱歌!
⑧無邊無際的麥田里,鐮刀一揮,天地一晃,機(jī)器轟鳴,割麥搶場,它們的歌聲,和著小麥的歌聲,一年一年歌唱著中國農(nóng)民的豐收。麥子裝芡子(xué zi,做囤用的狹長的粗席子)那一天,我看見你____________開一個麻袋口,___________了一把麥子,你_________在一邊,輕_________麥子,“嗑嘴,嗑嘣”幾聲,掛著一股一股奶白色的汁液,真香!
⑨餐桌上,多少年多少天了,我陶醉于每一頓飯的面食:一碗面條,一碗餃子,一碗“糊涂”,一個白面饃,幾根油條。這些熱騰騰、香噴噴的麥香啊,總讓我聞到流口水,想象到那香氣彌漫的那片田野、那片田地。這一碗面,那一個饃,可能就是其中的一壟麥子吧?何止是聞哪,我還會去聽。聽小東西里這么多氤氳升騰的麥香,隱藏了小麥奔放的歌聲?
⑩它們,就是遍地金子,就是小麥。
(選自《中國社會報》2022年12月,有刪改)
1.請概括相應(yīng)的段落內(nèi)容。(4分)
②③萌發(fā)出苗→④______→⑤越冬返青→⑥拔節(jié)抽穗→______→灌漿→⑦_(dá)_____→⑧______→⑨享用面食
2.本文語言很有特色,請以第③段為例,完成下面表格。(6分)

角度 示例 表達(dá)效果
比喻、擬人、反復(fù) 小麥們開口唱歌,像極了地平線 上跳舞的那么多、那么多快樂的 霜花。
 
綠潑潑    娉妙婷婷 描繪了小麥萌芽的情態(tài),富有動 感,更具感染力。
 
擬聲詞
化抽象為具體,寫出了小麥萌芽時的生機(jī)、活力。
 

3.根據(jù)語境,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?nbsp;    )    
我看見你____開一個麻袋口,____了一把麥子,你____在一邊,輕____麥子,“嗑嘣,嗑嘣”幾聲,掛著一股一股奶白色的汁液,真香!
A.解 抓 蹲 咬   B.解 拿 蹲 吃   C.打 抓 站 咬   D.打 拿 站 吃
4.“歌聲”在全文中有什么作用?(4分)
 
5.結(jié)合下面材料,談?wù)劚疚膶δ愕膶懽饔泻螁l(fā)。(4分)
材料:作者蔣建偉是一位來自中原大地的鄉(xiāng)土作家。他扎根土地,伏下身子,回到原初,傾聽大地母親的聲音,對于田園,對于故鄉(xiāng),對于大地,對于這一切之上發(fā)生的悲歡與情愛,都深情地歌唱與贊美。
【參考答案】
1.瑞雪覆苗 開花授粉  麥黃成熟 割麥搶場
……【點此查看完整答案】(答案集第一頁第十則……
5.示例:好的作品總是扎根于生活,忠實于生活,故能產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力、對生命的執(zhí)著,深深打動讀者。

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