沉重的木屐扎在江南惆悵的雨地里。爸爸的背上，不是背著我，就是馱著犁。
木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著，彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，與江南雨伴著他的木屐，隨著池塘邊上的水翻車，一圈圈地碾動了歲月的車輪。
有一天，我爬上了老黃牛的背，而犁卻馱上爸爸的肩膀。雨聲中，我反復(fù)聆聽木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。
轉(zhuǎn)眼，我到了上學(xué)的年紀(jì)。爸爸送我上學(xué)那天又下雨，我騎坐在爸爸的肩上。然而，一條淹沒小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管，咬著牙涉過冰寒砭骨的春水，我分明聽見他牙關(guān)的磕碰并體會到他身體的顫抖。第一次，我感覺江南的雨天是惆悵的。
放學(xué)時，我沖出教室，卻發(fā)覺雨地里微笑著的爸爸，他執(zhí)意要讓我騎“高馬”，我拗不過，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時卻見一行零亂、不規(guī)則的屐齒印。看著爸爸蒼白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。
于是，我擁有了自己的木屐。
一天，有位同學(xué)穿著一雙半舊的雨靴來上學(xué)，引起全校學(xué)生的羨慕。回到家，我嚷著要一雙雨靴。為了達(dá)到目的，幾天后我將我的木屐藏在一個山洞里，謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒了，揚(yáng)起手打我，落下卻輕輕的。在他的天平上，一頭是祖輩財物，一頭是兒子。
當(dāng)晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再也不讓爸爸生氣，準(zhǔn)備第二天取回木屐。然而，當(dāng)我從黎明的迷糊中醒來，卻見一雙新的，但做工粗糙的木屐擺在床前。
我看到套上牛準(zhǔn)備去春耕的爸爸通紅的雙眼，我的眼淚悄悄地流了下來。爸爸忽然返身，撫摸著我的頭說:“孩子，珍惜東西要像愛惜牲口一樣。”
我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著晨曦中爸爸遠(yuǎn)去的身影和他身后的一個個屐齒印……
終于，我接到了那張從我夢想的地方寄來的錄取通知書。走的前夜，鄉(xiāng)親們來送我，屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時，望著漫天的雨，忽然想:“斗笠劃下了一個木屐永遠(yuǎn)走不出的圓。”回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐上。見我望著他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰地說:
“放心去吧!孩子，我有鄉(xiāng)親們照顧�！�
看著爸爸斑白的頭發(fā)，我才猛然意識到他老了。
坐在行將遠(yuǎn)去的汽車上，我脫下了那雙木屐，這時，幾次勸不回去，堅(jiān)持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣?xùn)|西，就轉(zhuǎn)身走了。我知道爸爸不忍分離的痛苦，拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。
我心里像堵著什么，不覺觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是一雙新雨靴…………
14.下列對文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分)( )( )
a.本文以飽滿的情感、精巧的構(gòu)思、樸實(shí)的語言，刻畫了父子之間的真摯感情以及他們各自對生活的追求，表現(xiàn)了“我”對父輩生活的深深思索。
b.本文選材上都是選取了生活中的小事，但卻以小見大，表現(xiàn)了父輩深深扎根于土地，追求幸福生活的強(qiáng)烈愿望。
c.(11)段中寫到爸爸“神色黯然”、“擠出一絲笑”，刻畫了爸爸內(nèi)心復(fù)雜的情感，包含了不忍分離的父子情深，也包含了父親對祖業(yè)無人繼承的失落。
d.文章最后，爸爸送“我”的一雙“新雨靴”，蘊(yùn)涵著爸爸希望“我”學(xué)成歸來，改變家鄉(xiāng)面貌的深沉囑托。
e.本文與朱自清的《背影》一樣，都以深沉的筆調(diào)，表現(xiàn)了無私的父愛和父子情深;同時也表達(dá)了曾經(jīng)對父親不理解的悔恨。
15.文中反復(fù)寫到“屐齒印”和“江南雨的惆悵”，這樣寫分別有什么作用?(6分，各3分)
屐齒印:____________________________________________________________
江南雨的惆悵:______________________________________________________
16.作者說:“斗笠劃下了一個木屐永遠(yuǎn)走不出的圓�！蹦阍鯓永斫�?(4分)
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17.請簡要分析文中父親的形象。(6分)
參考答案：
14.ac(b項(xiàng) & “以小見大”不對:d項(xiàng)“改變家鄉(xiāng)面貌的深深囑托”不對;e項(xiàng)“表達(dá)對父親不理解的悔恨”不對。)(本題答對一項(xiàng)得2分，兩項(xiàng)全對得4分，超出兩項(xiàng)不給分)
15.(1)屐齒印:木屐是本文的線索(1分)，既表現(xiàn)了無私的父愛(1分)，又突出家鄉(xiāng)的貧窮(1分)。(意思對即可。)(2)江南雨的惆悵:奠定全文的抒情基調(diào)(1分)，表現(xiàn)作者對貧窮生活方式、生活狀況的傷感與壓抑(2分)。(意思對即可。)
16.視野狹窄、思想閉塞、觀念落后使父輩和鄉(xiāng)親固守著原有的生活方式，難以擺脫貧困(3分)。這是作者對處于貧窮的父輩與鄉(xiāng)親落后生活的深深思索(1分)。(意思對即可。)
17. (1) 勤勞：“不是背著我，就是馱著犁’等表現(xiàn)父親的勤勞（2分); (2) 慈祥、善良：背我過河、“揚(yáng)起手打我，落下卻輕輕的”等表現(xiàn)父親的慈祥、善良(2分);（3）保守：“一頭是祖輩財物，一頭是兒子”、“眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐上”等表現(xiàn)父親的保守(2分)。(本題必須結(jié)合原文分析，只答父親勤勞、慈祥、善良、保守而缺少分析的只能得一半分;另外答父親節(jié)儉、堅(jiān)韌、敦厚等，只要言之成理，可酌情給分。)
