朱光潛《藝術是一種生產勞動》高二議論文閱讀題及答案
中國先秦諸子有一句老話：“人盡其能，地盡其利�！薄叭吮M其能”就是徹底的人道主義，“地盡其利”就是徹底的自然主義。不過這句中國老話沒有揭示人與自然的統(tǒng)一和互相因依，只表達了對太平盛世的一種樸素的愿望。馬克思卻不僅揭示了人與自然的統(tǒng)一，而且替共產主義奠定了一個穩(wěn)實的哲學基礎，實際上也替美學和藝術奠定了一個馬克思主義的哲學基礎。就是在討論人與自然的統(tǒng)一時，馬克思提出了“美的規(guī)律”，我們不妨細心研究一下馬克思的原話：
通過實踐來創(chuàng)造一個對象世界，即對有機自然界進行加工改造，就證實了人是一種存在。……動物固然也生產，它替自己營巢造窩，例如蜜蜂、海貍和螞蟻之類。但是動物只制造它自己及其后代直接需要的東西，它們只片面地生產，而人卻全面地生產；動物只有在肉體直接需要的支配之下才生產，而人卻在不受肉體需要的支配時也生產，而且只有在不受肉體需要的支配時，人才真正地生產；動物只生產動物，而人卻再生產整個自然界；動物的產品直接聯系到它的肉體，而人卻自由地對待他的產品。動物只按照它所屬的那個物種的標準和需要去制造，而人卻知道怎樣按照每個物種的標準來生產，而且知道怎樣到處把本身固有的標準運用到對象上來制造，因此，人還按照美的規(guī)律來制造。
從這段重要文獻可以看出以下幾點：
一、精神生產和物質生產的一致性。人通過勞動實踐對自然加工改造，創(chuàng)造出一個對象世界。這條原則既適用于工農業(yè)的物質生產，也適用于包括文藝在內的精神生產。這兩種生產都既要根據自然，又要對自然加工改造，這就肯定了文藝的現實主義，排除了文藝流派中的自然主義。
二、人不同于動物在于人有自意識（即自覺性）。他意識到自己就是人類一個成員，而且根據這種認識來生產。動物只在受肉體直接需要的支配之下片面地生產，人卻是根據人類的深遠需要全面地自由地生產。這就肯定了文藝的廣闊題材和社會功用。具體的實例是蜜蜂營巢和建筑師仿制蜂房的分別。
三、“人還按照美的規(guī)律來制造”。人的生產無論是精神的還是物質的，都與美有聯系，而美有美的規(guī)律。這句話前面有“因此”連接詞，足見是總結全段上文�！按恕憋@然指上文所列的兩條：一條是“人知道怎樣按照每個物種的標準來生產”。標準就是由每個物種的需要來決定的規(guī)律。動物只按自己所屬的那個物種的直接需要來制造，例如蜂營巢，人卻全面地自由地生產，能運用每個物種的標準，例如建筑師既能仿制蜂巢，又能建造高樓大廈和其它工程。這就是前一條的要求。另一條比前一條更進了一步，“人知道怎樣到處把本身固有的標準運用到對象上去來制造”。這本身固有的標準是屬于對象的，也就是根據對象本身固有的規(guī)律。恩格斯論述“從猿到人”時說：“我們對自然界的整個統(tǒng)治，是在于我們比一切其它動物強，能夠認識和正確運用自然規(guī)律�！瘪R克思所說的“對象本身固有的規(guī)律”也就是恩格斯所說的“自然規(guī)律”。就文藝來說，這就涉及認識整個客觀世界和人們所曾探討的文藝本身的各種規(guī)律。可見“美的規(guī)律”是非常廣泛的，也可以說就是美學本身的研究對象。
（節(jié)選自朱光潛《談美書簡》）
4．下列說法不符合文意的一項是 （ ）
A．螞蟻建造巢穴，是出于它們的直接需要，這只是片面的生產。
B．“人盡其能，地盡其利”的說法，既表達了對太平盛世的樸素愿望，又揭示了人與 自然的統(tǒng)一。
C．動物只按照它所屬的那個物種的標準和需要去制造，其產品直接聯系它的肉體。
D．人通過對有機自然界進行加工改造，證實了自己是一種存在。
5．下列說法符合文意的一項是 （ ）
A．人通過勞動實踐對自然加工改造，這只體現在工農業(yè)的物質生產中。
B．精神生產既要根據自然，又要對自然加工改造，其典型的例子就是文藝流派中的自 然主義。
C．建筑師既能仿制蜂巢，又能建造高樓大廈和其它工程，這充分證明了人能全面地自 由地生產。
D．美學本身的研究對象就是“美的規(guī)律”。
6．下列現象符合文中“人還按照美的規(guī)律來制造”的一項是 （ ）
A．又饑又渴的路人采摘路邊又大又紅的蘋果。
B．“人有多大膽，地有多大產�！�
C．頑皮的孩子用蚯蚓來釣魚，并在河邊烤魚吃。
D．人們根據環(huán)境特征和水鳥特性，建立迷人的濕地公園。
參考答案：
4．B
5．C
6．D
【解析】
4．試題分析：“揭示了人與自然的統(tǒng)一”說法錯誤，見第一段第三句。本題重點考查考生理解文章內容的能力。解題時首先要鎖定答題范圍，將選項對應原文信息，合理篩選。需要準確把握原文信息作答。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
5．試題分析：A項錯在“只體現在工農業(yè)的物質生產中”，見原文意思“適用于包括文藝在內的精神生產”；B項錯在例子，見原文“肯定了文藝的現實主義，排除了文藝流派中的自然主義”；D項見原文最后一句話，選項的表述有邏輯錯誤，說法片面，美學研究對象并不只有“美的規(guī)律”。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
6．試題分析：考查對文意的掌握及遷移運用。A項是人在肉體直接需要的支配之下的生產，并非“全面地自由地生產”；B項片面強調人的主觀意志，違背了“人知道怎樣按照每個物種的標準來生產”；C項“用蚯蚓釣魚”體現了按照魚這一物種的標準來生產，但“烤魚吃”則沒有擺脫“肉體直接需要的支配之下的生產”。
考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。
