D．說明祖先創(chuàng)造的民族音樂文化的博大精深。
5．下面表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．作者講“響遏行云”的故事是為了說明古人講究唱歌時(shí)歌聲亮，傳播遠(yuǎn)。
B．作者講“余音繞梁”的故事是為了說明古人歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，久久難忘。
C．作者講“陽春白雪”的故事是為了說明高雅的文藝作品難以得到大眾的理解和應(yīng)和。
D．作者講“高山流水”的故事是為了說明古人有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。
6．下面情境中四個(gè)人使用和音樂有關(guān)的成語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．小雪聽了王菲演唱的《明月幾時(shí)有》，不禁贊嘆：“真叫一個(gè)‘余音繞梁’��！”媽媽說：“你聽聽鄧麗君唱的這首歌，那叫一個(gè)‘回腸蕩氣’��！”
B．小軍在作文里評(píng)價(jià)《千里之外》：“周杰倫特有的含混吟唱和費(fèi)玉清的字正腔圓的演唱，居然配合得這樣完美！”
C．小惠在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上為自己最好的朋友寫下這一樣一句臨別贈(zèng)言：“世人皆言人生知音難覓，你我相逢共譜高山流水�！�
D．小明在日記里寫下與同學(xué)們到東湖郊游的經(jīng)歷：“走在回蕩著編鐘音樂的小路上，我們都覺得自己處于四面楚歌的境地。”
