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徐風(fēng)《一心為何不能二用?》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
徐風(fēng)《一心為何不能二用?》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

在信息膨脹時(shí)代,我們要獲取更多的信息,有更多事情要做,人們于是越來(lái)越習(xí)慣于一心二用,仿佛這樣才能提高工作效率:一邊打電話,一邊發(fā)郵件;或一邊發(fā)微博,一邊工作。但科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人的大腦其實(shí)并不具備同時(shí)干兩件事的能力,一心多用并不能提高效率。

人腦每次只能處理一個(gè)任務(wù)

人的大腦有一個(gè)功能,能根據(jù)事情的輕重緩急,將注意力聚焦在最需要關(guān)注的事上。這種能力是生存的需要:比如一頭獅子出現(xiàn)在附近,人自然不應(yīng)繼續(xù)專心砍樹(shù)。

而對(duì)大腦科學(xué)的研究顯示,前額葉處理問(wèn)題的習(xí)慣傾向于每次只處理一個(gè)任務(wù)?茖W(xué)家最新的研究結(jié)果表明,大腦中有一處“瓶頸”,如果大腦在間隔不到300毫秒的時(shí)間里同時(shí)處理兩件事情時(shí),對(duì)于第二件事情的反應(yīng)就要慢一些。

實(shí)驗(yàn)中,研究人員讓志愿者在同一時(shí)間處理兩個(gè)或兩個(gè)以上的問(wèn)題———比如一邊做數(shù)學(xué)運(yùn)算一邊辨認(rèn)圖形,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大腦在兩項(xiàng)任務(wù)間轉(zhuǎn)換大大降低了工作效率,同時(shí)從事兩項(xiàng)工作所用時(shí)間比做完一件再做下一件所用的時(shí)間多出50%。在另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,研究人員讓志愿者一邊聽(tīng)復(fù)雜的句子一邊辨認(rèn)幾何圖形,這兩項(xiàng)任務(wù)是由大腦的不同部位處理的。研究人員發(fā)現(xiàn),在同時(shí)處理兩項(xiàng)任務(wù)時(shí),大腦的兩個(gè)部位都不能進(jìn)入最佳狀態(tài)。

研究人員利用層析X線照相法去觀察大腦的活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn),人們?cè)谔幚矶嗉虑闀r(shí),是大腦額葉前部皮層在發(fā)揮關(guān)鍵作用。額葉前部皮層能提高人的工作效率,但它只是在迅速調(diào)節(jié)兩件事先后處理的順序,有時(shí)這種轉(zhuǎn)換速度可以快到讓我們產(chǎn)生“同時(shí)進(jìn)行”的幻覺(jué)。大腦處理兩件事的轉(zhuǎn)換需要時(shí)間,人們可以通過(guò)練習(xí)來(lái)縮短轉(zhuǎn)換時(shí)間,卻不可能將其縮短到任意小的數(shù)值。

邊打字邊聽(tīng)音樂(lè)只是因?yàn)樾纬闪藯l件反射

你也許會(huì)問(wèn):我們做習(xí)以為常的事情時(shí),常?梢砸恍亩,如邊吃飯邊看電視,邊打字邊聽(tīng)音樂(lè),邊開(kāi)車邊聊天,這是為什么呢?

開(kāi)車、打字等雖然在學(xué)習(xí)階段需要耗費(fèi)大腦大量的精力,可一旦通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練后變成了一種條件反射,那么,它們需要的意識(shí)、注意等心理資源也就減少了,大腦處理這類任務(wù)也幾乎變成了自動(dòng)加工的模式?墒钱(dāng)我們從事工作、學(xué)習(xí)等比較復(fù)雜的事情時(shí),就需要較多的注意力,需要大腦去控制?墒牵竽X的注意廣度是有限的,每一瞬間只有一個(gè)注意焦點(diǎn),大腦在處理這類任務(wù)時(shí),幾乎是很難一心多用的。一份官方分析報(bào)告稱,美國(guó)每年大約有5000多人死于因開(kāi)車時(shí)精力不集中而引發(fā)的車禍。其中,駕車時(shí)發(fā)短信、打電話是最常見(jiàn)的不安全行為。

壓力較大時(shí),一心多用能使人心情變好

也有科學(xué)家認(rèn)為一心多用雖然存在弊端,但會(huì)使人們的心情變好。

研究人員招募了一批大學(xué)生,要求他們一邊做事,一邊使用一個(gè)像手機(jī)一樣的特殊電子產(chǎn)品,比如在打掃房間的同時(shí),用這個(gè)“手機(jī)”和朋友聊天。研究人員對(duì)他們的行為每天進(jìn)行3次評(píng)估,包括情緒、做事情的動(dòng)機(jī)、效果等。結(jié)果發(fā)現(xiàn),多數(shù)人表示,雖然同時(shí)做幾件事會(huì)使自己的思考能力下降、效率有所降低,但情緒上卻會(huì)更加滿足。還有不少人表示,自己就是為了追求快樂(lè)而“故意”一心多用的。研究人員提醒,在心理壓力較大時(shí),“一心多用”可能起到一定的分散壓力作用。但是,當(dāng)從事重要工作或完成緊急任務(wù)時(shí),切記要一心一意,盡量保證既高效又不出錯(cuò)。

(選自《現(xiàn)代快報(bào)》2013年06月24日)

12.下列不符合文意的一項(xiàng)是(     )(3分)

A.大腦中有一處“瓶頸”,如果大腦在間隔不到300毫秒的時(shí)間里同時(shí)處理兩件事情時(shí),對(duì)于第二件事情的反應(yīng)就要慢一些。

B.在心理壓力較大時(shí),“一心多用”能起到一定的分散壓力作用。

C.人們?cè)谔幚矶嗉虑闀r(shí),是大腦額葉前部皮層在發(fā)揮關(guān)鍵作用。但它只是在迅速調(diào)節(jié)兩件事先后處理的順序,有時(shí)這種轉(zhuǎn)換速度可以快到讓我們產(chǎn)生“同時(shí)進(jìn)行”的幻覺(jué)。

D.大腦的注意廣度是有限的,每一瞬間只有一個(gè)注意焦點(diǎn),大腦在處理這類任務(wù)時(shí),幾乎是很難“一心多用”的。

13.下列不符合文意的一項(xiàng)是(     )(3分)

A.人的大腦其實(shí)并不具備同時(shí)干兩件事的能力,一心多用并不能提高效率。

B.人的大腦有一個(gè)功能,能根據(jù)事情的輕重緩急,將注意力聚焦在最需要關(guān)注的事上。

C.當(dāng)從事重要工作或完成緊急任務(wù)時(shí),切記要一心一意,盡量保證既高效又不出錯(cuò)。

D.邊打字邊聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)明我們是能夠“一心二用”的。

14.說(shuō)說(shuō)本文的寫作思路。(4分)

參考答案:;

12 . B(是“可能”)(多選或錯(cuò)選不給分)

13.D(多選或錯(cuò)選不給分)

14.文章先總說(shuō)人的大腦其實(shí)并不具備同時(shí)干兩件事的能力,一心多用并不能提高效率。(1分)然后從三個(gè)方面具體說(shuō)明:一是說(shuō)明人腦每次只能處理一個(gè)任務(wù),二是說(shuō)明人可以邊打字邊聽(tīng)音樂(lè)的原因,三是說(shuō)明一心多用能使人心情變好,可能起到一定的分散壓力作用。但是,當(dāng)從事重要工作或完成緊急任務(wù)時(shí),切記要一心一意。(3分)

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