橋之美課內(nèi)閱讀
閱讀下列文段，完成6～11題。
張擇端在《清明上河圖》里將橋作為畫卷的高潮，因橋上橋下，往返行人，各樣船只，必然展現(xiàn)生動(dòng)活潑的場(chǎng)面，兩岸街頭濃厚的生活情調(diào)也被橋相聯(lián)而成濃縮的畫圖。矛盾的發(fā)展促成戲劇的高潮，形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)成豐富的畫面，橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色，難怪繪畫和攝影作品中經(jīng)常碰見橋。極目一片莊稼地，有些單調(diào)，小徑盡頭忽然出現(xiàn)一座小橋，橋下小河里映著橋的倒影，倒影又往往被浮萍、雜草刺破。①無(wú)論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂曲。②田野無(wú)聲，畫家們愛于無(wú)聲處?kù)o聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間，憑鐵索橋、竹索橋交通。我畫過西藏、西雙版納及四川等地不少索橋，人道索橋險(xiǎn)，畫家們眼里的索橋卻是一道線，一道富有彈性的線！一道孤立的線很難說有什么生命力，是險(xiǎn)峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨(dú)特生命力的線的效果。
１．張擇端，________（朝代）畫家。為什么他在《清明上河圖》里將橋作為畫卷的高潮？
２．作者認(rèn)為橋的任務(wù)是什么？
３．文中畫線句體現(xiàn)了畫家的什么情感？
４．“高山峽谷間，憑____________、____________交通�！边@句話在結(jié)構(gòu)上的作用是________________________________________________。
５．畫家們?yōu)槭裁凑J(rèn)為索橋是一道富有彈性的線？
６．本文段的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？與《中國(guó)石拱橋》的語(yǔ)言有何不同？
參考答案/teach/13464.html、
《橋之美》初中說明文閱讀題及答案
張擇端在《清明上河圖》里將橋作為畫卷的高潮，因橋上橋下，往返行人，各樣船只，必然展現(xiàn)生動(dòng)活潑的場(chǎng)面，兩岸街頭濃厚的生活情調(diào)也被橋相連而成濃縮的畫圖。矛盾的發(fā)展捉成戲劇的高潮，形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)成豐富的畫面，橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色，難怪繪畫和攝影作品中經(jīng)常碰見橋。極目一片莊稼地，有些單調(diào)，小徑盡頭忽然出現(xiàn)一座小橋，橋下小河里映著橋的倒影，倒影又往往被浮萍、雜草刺破。無(wú)論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂曲。田野無(wú)聲，畫家們愛于無(wú)聲處?kù)o聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛 孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間，憑鐵索橋、竹索橋交通。我畫過西藏、西雙版納及四川等地不少索橋，人道索橋險(xiǎn)，畫家們眼里的索橋卻是一道線，一道富有彈性的線！一道孤立的線很難說有什么生命力，是險(xiǎn)峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢反激流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨(dú)特生命力的線的效果。
18．下列詩(shī)句與畫線句子描寫的意境最為相近的一項(xiàng)是( )
A．千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 B．好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。
C．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。 D．晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
19．加點(diǎn)句子運(yùn)用說明方法的效果是什么？判斷正確的一項(xiàng)是( )
A．鄭重而嚴(yán)肅地寫出了孩子們喜歡熱鬧的特點(diǎn)。
B．親切而生動(dòng)地寫出了畫家們畫橋的愛好。
C．委婉而巧妙 地寫出了田野的靜。
D．明白而筒潔地寫出了橋的美。
20．文末“具有獨(dú)特生命力的線的效果”指的是什么？判斷正確的一項(xiàng)是( )
A．一道富有彈性的線。 B．一道孤立的線。
c．山巖樹叢及急流。 D．險(xiǎn)峻的環(huán)境。
21．下列對(duì)文段內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是( )
A．張擇端《清明上河圖》的創(chuàng)作目的是為了表現(xiàn)橋之美。
B．繪畫和攝影作品中的橋重疊交錯(cuò)，構(gòu)成了豐富的畫面。
C．畫家們尋找到的不僅僅是橋，更是心靈的安靜。
D．索橋在普通人眼里是“險(xiǎn)”，但在畫家們的眼里是具有生命力的美。
參考答案：
18.B 19.B 20.A 21.D
