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阿貝爾《人間四月天》高三散文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
阿貝爾《人間四月天》高三散文閱讀題及答案

①林徽因的“四月天”是1934年的四月天,梁從誡一歲零七個(gè)月,也是少婦母親最美的人間四月天。

②“……你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕 /在梁間呢喃,——你是愛(ài),是暖,/是希望,你是人間的四月天!”

③客觀地說(shuō),北緯31度55分的四月天,比林徽因詩(shī)里的四月天還要美。只是林徽因的美由心生,而這岷山里的美由天地生。

④四月天首先是天,它高了,藍(lán)了,潤(rùn)了,空氣里到處是一種“萌的離子”。花樹(shù)受了這離子,開(kāi)出了百花,結(jié)出了青果。溪河受了這離子,漲起桃花水,水也由碧綠變得微微渾濁。四月天的生命比起三月是明朗了許多,不管是廟里的百年老樹(shù),還是路邊頭年栽的小樹(shù);不管是房前屋后高大的喬木,還是河畔溪邊低矮的灌木,都在春雨后生長(zhǎng)起來(lái)。

⑤岷山里四月天的美最初是稀疏的,只能算一種點(diǎn)綴。也像是綠火苗,先是在河谷一帶,一夜、幾夜春雨過(guò)后,便往上竄了一大片。蕨類植物的苔,椿樹(shù)、臭椿樹(shù)、榿木樹(shù)的葉芽,油菜花和豌豆花,都像是些精靈。清明青半山,山腳河谷里已經(jīng)變青,半山以上還是冬景,只有野櫻花、苦桃花爛漫。從清明到月中這些天,每棵樹(shù)、每棵草都是一天一個(gè)樣,每座山、每片山林也都是一天一個(gè)樣,像是有個(gè)無(wú)形的人拿了畫(huà)筆,蘸了顏料,在暗中作畫(huà)。特別是春雨之后,作畫(huà)的筆觸格外重,春色一下濃了許多。有時(shí)接連夜夜春雨,每天清晨都會(huì)發(fā)現(xiàn)綠葉綠枝多出了許多,春意也濃了許多,就會(huì)去猜想那位畫(huà)師是潛伏在夜里用筆的。

⑥這些時(shí)候,我差不多天天出門(mén)去到山野,覺(jué)得這么一個(gè)充滿變量的美的時(shí)光不出去走走太可惜太對(duì)不起自己了。山野里那么多的花花朵朵,那么多的綠,那么多的帶了百花香的風(fēng),原本就是給我們享用的,更別說(shuō)乍泄的春光和宜人的氣溫了。幾天前走這些山野的時(shí)候還是滿目荒蕪,今天一下子就置身叢林了。叢林也在變換,前天還稀稀疏疏,漏得下很多的春光,今天就變得茂密了,里面全是綠蔭。山道旁的豌豆花也變成了豌豆莢,不幾日前豌豆莢還扁扁的,嫩生生的,今天已經(jīng)脹開(kāi)了。櫻桃樹(shù)的葉子最先長(zhǎng)圓,接著是杏樹(shù)、白楊樹(shù)、榿木樹(shù)、青杠樹(shù)。青櫻桃躲在葉叢背后,澀澀的,可以讀成整個(gè)四月天。四月天是十七八歲,不能超過(guò)二十歲,它的“萌”已經(jīng)綻開(kāi),大量的“昧”化作綠色,又沒(méi)能化完,所以翠翠的,帶一點(diǎn)鵝黃。

⑦我也去北山青杠林,走那些石級(jí),看那些青杠樹(shù)。它們?nèi)掳l(fā)芽,清明也只是淺青,清明過(guò)后便瘋長(zhǎng)起來(lái)。我通常都是在午后去青杠林,幾百公頃的林子里就我一人,聽(tīng)得見(jiàn)樹(shù)葉生長(zhǎng)的聲音。午后的陽(yáng)光極好,從略顯稀疏的嫩葉間漏下來(lái),投在石徑和樹(shù)干上,出奇地清晰。陽(yáng)光來(lái)得有多遠(yuǎn),青杠樹(shù)來(lái)得有多遠(yuǎn),又同時(shí)遇見(jiàn)春天遇見(jiàn)我,說(shuō)不清是幸福還是感動(dòng)。不時(shí)有壁虎從石徑上跳進(jìn)木葉,它們丑陋的樣子和敏捷也來(lái)得極遠(yuǎn)。它們從我的眼前倏地逃走,但我知道,它們是渡了千萬(wàn)年的海才來(lái)到岷山間的這片林子里的。

⑧有兩個(gè)下午,青杠林已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了,石級(jí)上漏不下多少陽(yáng)光了,只是葉子都還是嫩嫩的翠色,我走在林間的環(huán)路上。我熟悉這片林子,我在里面走了三十年,石徑邊的每一棵樹(shù)我都摸過(guò)、抱過(guò)。都是民國(guó)時(shí)栽種的樹(shù),已經(jīng)足夠老了,還發(fā)芽長(zhǎng)葉,一到四月天便遮天蔽日;這也讓我遐想,讓我感動(dòng)。走在石級(jí)上,上上下下,青杠樹(shù)把它們的綠蔭投在我身上。樹(shù)上遮天蔽日,樹(shù)下卻極通透、開(kāi)闊,不管從哪一角度看,都能看見(jiàn)大片的樹(shù)木。樹(shù)干黑涔涔的,樹(shù)冠卻是翠綠。光是走著,不去想也罷了,一想感覺(jué)就上來(lái)了,視覺(jué)、味覺(jué),尤其直覺(jué),它捕捉到了最單純、也是最本真的生命境遇,宛如魚(yú)兒在溪水里。

⑨在享用四月天的美的同時(shí),我更多體驗(yàn)到的是這美的虛幻。這美太明媚,太鮮嫩,太不確定,因此在我的直覺(jué)里顯得不真實(shí),猶如青杠林中的午后時(shí)光,光團(tuán)搖曳,綠蔭搖曳,剎那的永恒之后是萬(wàn)古的虛幻。是啊,一夜春雨之后樹(shù)芽可以長(zhǎng)出那么多,幾夜春雨之后原本黛色棕色的山一下就變青了。四月天沒(méi)有永恒的美,所以艾略特才說(shuō):“四月是最殘忍的季節(jié),/在荒地上養(yǎng)育出丁香,混雜著 /回憶和欲望, /又讓春雨催促那些遲鈍的根芽!它的變化來(lái)得太多太突然,轉(zhuǎn)逝得也太突然。

⑩四月還不是一年最蔥籠的時(shí)候,但它呈現(xiàn)出的蔥籠卻是最具美學(xué)價(jià)值和生命力的,亦是最虛幻的。正是借了它的美與虛幻,那些午后我才有了對(duì)人生和時(shí)間更多的冥想。

?人生四月,人間四月天,美輪美奐,我們只能經(jīng)過(guò),不可挽留。

?林徽因最美的“人間四月天”梁從誡走了,我的四月天也成了記憶。最美人間四月天,我想,人類最美的人間四月天也過(guò)去了,只是我們不曾留意,總以為最美的月份還在后面。

(選自2013年《散文·海外版》,有刪改)

7. 第⑤段畫(huà)線句的表達(dá)效果是____ 。(2分)

8. 作者說(shuō)四月天是“十七八歲,不能超過(guò)二十歲”,因?yàn)開(kāi)____ 。(2分)

9. 第⑨段作者引用艾略特詩(shī)句的作用是______ 。(3分)

10.對(duì)本文分析比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。(3分)

A.作者由林徽因的詩(shī)起筆,意在將詩(shī)中的四月天與岷山的四月天構(gòu)成對(duì)比。

B.作者在描寫(xiě)中列舉大量樹(shù)木的名稱是為了說(shuō)明他對(duì)四月的岷山十分熟悉。

C.作者在描寫(xiě)自然景物的同時(shí),借由聯(lián)想,抒發(fā)了自己獨(dú)特的思考與感受。

D.本文以游歷岷山的行蹤為序,從各個(gè)角度描寫(xiě)出岷山四月天的自然之美。

11.簡(jiǎn)析第?段畫(huà)線句所蘊(yùn)含的思想感情。(4分)

12.本文運(yùn)用了多種手法描摹景物,請(qǐng)結(jié)合第⑦⑧兩段,對(duì)此加以賞析。(6分)

參考答案:

7. 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了四月岷山的春色在不知不覺(jué)中逐漸變濃的過(guò)程。(2分)…點(diǎn)此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集(本文答案在第5頁(yè))…11.隨著時(shí)代的發(fā)展,人類身上某些最本真、最新鮮、最充滿活力的東西在不經(jīng)意之間被成熟、理性、世故甚至頹廢所取代,作者對(duì)此流露出淡淡的傷感情緒。(4分)12.可以從修辭(反復(fù)、比喻、擬人)、白描、描寫(xiě)抒情結(jié)合、多角度描寫(xiě)、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生等方面加以賞析。(6分)

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