“乾隆皇帝上朝之前，掏出手機撥了幾個電話”“一條眼鏡蛇拖著公共汽車經(jīng)過十字路口”——讀到這些陳述的時候，多數(shù)人的常識無法認同。誠然，從科學研究報告、社會調(diào)查問卷到商品廣告，內(nèi)容真實是共同遵從的基本規(guī)約。迄今為止，只有文學獲得特許，文學的虛構(gòu)可以免遭法律或者道德的譴責，這已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的文化約定。文學擁有何種特殊的意義，以至于可以享受如此特殊的待遇？
文學的虛構(gòu)具有超凡脫俗的魔力。庸常的生活波瀾不驚，虛構(gòu)讓人們從陳陳相因的瑣碎事務(wù)中浮出頭來呼吸到神奇的氣息。
生動、傳奇，我相信這就是文學虛構(gòu)的開始。魯迅曾經(jīng)解釋過他如何虛構(gòu)小說中的人物：這些人物往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西——魯迅打趣地說，是一個“拼湊”起來的角色。相對于日常所見的各色人等，這個“拼湊”起來的人物，其性格特征的強烈程度往往超過了通常的平均值。另一些作家或許熱衷于虛構(gòu)悲歡離合、恩怨情仇的情節(jié)，由于這些強烈的性格，作家虛構(gòu)的戲劇性沖突往往比日常生活更為集中、激烈、扣人心弦。大多數(shù)紀實的素材無法制造如此完整的美學效果。始于生動、傳奇，繼而悲歡交加，終于某種形而上的沉思，這常常是虛構(gòu)為文學完成的三部曲。在亞里士多德看來，“寫詩這種活動比寫歷史更富于哲學意味”。
不論是小說、戲劇之中的理想人物還是詩詞之中的良辰美景，作家、詩人的虛構(gòu)無不寄寓了自己的內(nèi)心向往。從武俠小說的快意恩仇模式、才子佳人或者灰姑娘加白馬王子模式到新近網(wǎng)絡(luò)文學中時髦的“穿越”“玄幻”小說，虛構(gòu)的意義幾乎就是為種種白日夢造就種種外顯的形式。欲望帶動的虛構(gòu)是許多通俗性娛樂作品的內(nèi)在構(gòu)成。但是，深刻的文學虛構(gòu)必須擁有娛樂之外的豐富涵義。很大程度上，虛構(gòu)的文學要遵循規(guī)律和細節(jié)“真實”，要與生活保持密切聯(lián)系。換言之，文學不能因虛構(gòu)而破壞了“可然律”和“必然律”意義上的“真實感”。
“科幻”文學諸如《黑客帝國》《阿凡達》《盜夢空間》等，它的虛構(gòu)效果令人吃驚。讀者對于它們的興趣之所以超過各種單純的科學研究假說，人間氣息的存在無疑是一個重要原因。真實既孕育了虛構(gòu)，又制約了虛構(gòu)。文學之所以可能拯救虛構(gòu)，恰恰因為出現(xiàn)了更為深刻的真實認知。
（摘自2014年10月10日《人民日報》，有刪改）
6．下列對“文學的虛構(gòu)”的闡述，符合文意的一項是（ ）
A．只有文學才特許虛構(gòu)，文學的虛構(gòu)可以免遭法律抑或道德的譴責，這已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會的一種文化約定。
B．作家在小說、戲劇中所虛構(gòu)的理想人物或者詩詞歌賦中所展現(xiàn)的良辰美景，都寄寓了自己的內(nèi)心向往。
C．文學的虛構(gòu)就是為種種白日夢造就種種外顯的形式，如一個卑微的小職員可以想象自己“穿越”至唐朝，變身公主。
D．文學的虛構(gòu)可以上天入地，無拘無束，但它不能破壞“可然律”和“必然律”意義上的“真實感”。
7．下列說法不符合原文意思的一項是（ ）
A．一個作家可以放縱自己的想象，虛構(gòu)幾個栩栩如生的人物，虛構(gòu)一段趣味橫生的遭遇，虛構(gòu)一片清風徐來或暗香浮動的詩意，如此等等。
B．文學的虛構(gòu)能讓人從瑣碎的事務(wù)中浮出頭來呼吸到神奇的氣息，這也是人們愿意暫時放下周邊的種種現(xiàn)實事務(wù)投入文學閱讀的一個原因。
C．文學虛構(gòu)的性格特征，其強烈程度往往超過通常的平均值，虛構(gòu)的戲劇沖突往往比日常生活更為集中、激烈、扣人心弦，獲得了完整的美學效果。
D．那些遨游在天堂、地獄或者第N度空間秘境的文學想象，完全掙脫了常識的限制而開始了任意的飛翔，是違背常識的文學虛構(gòu)。
8．結(jié)合本文內(nèi)容，概括文學的虛構(gòu)具有的特點。（3分）
參考答案：
6．D
7．D
8．①具有超凡脫俗的魔力。②文學的虛構(gòu)始于生動傳奇，卻比歷史更富哲學意味。③文學的虛構(gòu)源于內(nèi)心欲望，卻遵循規(guī)律和細節(jié)“真實”。④文學的虛構(gòu)受真實制約，卻傳達更為深刻的認知。（意思對即可；共3分，一點1分，答出3點即可得滿分。若答別的點，只要符合文意即可酌情給分）
【解析】
6．試題分析：這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，題干中問的是“下列對“文學的虛構(gòu)”的闡述，符合文意的一項是”；然后瀏覽選項，之后到文中找到選項所在的位置，并將選項與其進行比較；同時還要注意題干中的問題。A并非只有文學才能虛構(gòu)，文學獲得的是“特許”，是免遭“譴責”；B原文中“良辰美景”也是“虛構(gòu)”的，并非選項所言的“展現(xiàn)的”；C原文中用到了“幾乎”一詞。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當?shù)葐栴}。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句。聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含義放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當。尋求指稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。
考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。
7．試題分析：本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，題干問的是“下列說法不符合原文意思的一項是”。D項中原文最后一段“讀者對于它們的興趣之所以超過各種單純的科學研究假說，人間氣息的存在無疑是一個重要原因”，由此推知那些遨游在天堂、地獄或者第N度空間秘境的文學想象并沒有掙脫常識的限制而開始了任意的飛翔。該題內(nèi)容難點不在“篩選”，而在“整合”，亦即難在通過思考對文中信息進行加工整理上。高考命題的表述項一般不存在對文中基本信息的簡單摘取，大都為對文中信息的綜合加工，糅合進了命題人個人的理解。因此，必須注重提高對文中信息進行加工整理的能力。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
8．試題分析：本題考查學生篩選信息和整合信息的能力，題干問的是“結(jié)合本文內(nèi)容，概括文學的虛構(gòu)具有的特點”。首先到文中找到描寫文學虛構(gòu)的特點的文段，再進行具體的概括。該題內(nèi)容難點不在“篩選”，而在“整合”，亦即難在通過思考對文中信息進行加工整理上。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
