從此以后，老二就有了一塊心病，夜間還常常做惡夢。特別是隸錄回來之后——因那小子在縣城作案被逮住，自己供出了事實的真相——老二的心病就更加的沉重了。他甚至不敢見隸錄，不敢見隸錄的一家人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他們過來了，他老早就避開了。有時候突然打了招面，避之不及，他的心就猛跳起來。雖然，隸錄仍像過去一樣，隸熱地稱呼他二叔長二叔短，他卻覺得自己的臉沒處擱，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。不知道從哪一天起，他感到頭昏沉沉的，渾身乏圉無力，他自知時日不多了，幾次鼓足了勁，想找隸錄說明真相，認(rèn)個錯——老輩給小輩認(rèn)個錯，也少不了自己的啥，咋么也不能把這個心病帶到棺材里去——可是，事到臨頭，他總就沒有了勇氣，他一輩子也太好面子了……
終于，有一天傍晚，他拄著拐杖，顫巍巍地出了門，向隸錄家蘋果地頭的看護(hù)房走去。半路上，他跌了一跤，一下子便人事不省了……
那天入殮的時候，許老二總是合不上眼，嘴也張著，好像總有些啥話還沒有說完。任憑幾位老者，坐在他的頭前，慢慢地不停地用手捋，總也是不頂用。隸錄看見了，便說，我來試試。二叔最愛我了，上學(xué)的時候，我還吃了二叔不少的糖呢……
奇了，在場的人都看見了，隸錄的話剛說完，許老二的眼和嘴，隨著隸錄的手，一下子就合上了。
7． 下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp; ）
A．許老二因為沉默而愧對了隸錄，所以經(jīng)常做善事來彌補內(nèi)心的愧疚。
B．許老二和隸錄面對女人遭侵害，表現(xiàn)出了不同的行為。通過二人行為的對比，表現(xiàn)出了許老二和隸錄各自的性格特征。
C．許老二好幾次走到院門口又轉(zhuǎn)了回來，這鮮明地表現(xiàn)出許老二好面子的人物性格。
D．文章前半部分與后半部分構(gòu)成對比，通過許老二性格中的優(yōu)點和性格中的缺點對比，生動地表現(xiàn)了他的復(fù)雜性格。
E．作者以“莊子里的人”的視角來寫這篇小說，文章語言質(zhì)樸，側(cè)重心理描寫，使許老二這個人物得以豐滿體現(xiàn)。
8．小說在情節(jié)設(shè)置上用了什么手法？這樣處理有什么好處？請簡要分析。
9．小說在刻畫許老二這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。
10．小說的題目是“許老二的心病”，如果以“好人許老二”為題，你認(rèn)為是否合適？請談?wù)勀愕挠^點和具體理由
參考答案：
7．BD（D項 3分．B項2分，C項1分）（5分）
8．第一問：在情節(jié)設(shè)置上用了先揚后抑的手法。先寫許老二送住在單家獨院兩位老人去醫(yī)院和許老二關(guān)愛全莊的孩子，是揚；后寫許老二膽小怕事不敢替隸錄作證，是抑。
第二問：①使人物形象更加豐滿。使讀者對善良、助人為樂的許老二有了更深的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)他還有不敢揭發(fā)罪犯、膽小怕事等性格特點?認(rèn)識到許老二性格的復(fù)雜性。②前后對比，使小說情節(jié)更為曲折生動。（6分）
9．①助人為樂，心地善良。送住在單家獨院兩位老人去醫(yī)院。關(guān)愛全莊的孩子。買糖果，買圖書作業(yè)本給孩子們。②不敢揭發(fā)罪犯、膽小怕事、又愛面子。親眼目睹罪犯犯罪過程，卻不敢檢舉揭發(fā)，為隸錄洗刷罪名。隸錄無罪釋放后，又不愿給小輩隸錄認(rèn)錯。③有良知。隸錄被拘留后，內(nèi)心一直受到良心譴責(zé)，最后準(zhǔn)備向隸錄認(rèn)錯。（6分）
10．觀點一：以“好人許老二”為題不合適。①以“好人許老二”為題，題意就顯得單一了，不能全面涵蓋小說內(nèi)容。②不能反映許老二性格的復(fù)雜性，不利于讀者全面準(zhǔn)確理解許老二這一人物形象。③如果以“好人許老二”為胚．不利于使讀者思考這一形象的社會意義，對于犯罪行為，人人部勇于檢舉揭發(fā)斗爭，才能有利于社會安定。
