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《幼年記憶缺失》高三說明文閱讀題及答案

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5.試題分析:D混淆充要條件,原文的意思是:實(shí)驗(yàn)說明那些在幼年期與他們的母親經(jīng)歷過“詳盡”和“重復(fù)”的語言交流的孩子能明顯地記得更早一些時(shí)候發(fā)生的事?梢娫诤⒆幽暧椎臅r(shí)候,你與孩子的說話方式影響了他的早年記憶。選項(xiàng)說成只要這樣就一定會發(fā)生是不對的,影響孩子記憶有很多因素。

考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C

6.試題分析:原因不全,原文表述是“有了自我意識和其他概念性的知識,人們便能喚醒它或者接近它。但這需要找到正確的路徑”所以沒有方法也是不行的。

考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

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