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青山處處埋忠骨選段“主席仰起頭望著天花板”閱讀訓(xùn)練3則附答案

[移動(dòng)版] 作者:步耕

青山處處埋忠骨選段“主席仰起頭望著天花板”閱讀訓(xùn)練3則附答案

說(shuō)明:本課閱讀訓(xùn)練一般是選擇7-10段來(lái)考查,我們?yōu)槟阏砹吮静糠值拈喿x三則,并由小教老師整理了答案,供本站會(huì)員練習(xí)時(shí)參考。

第一則:

主席仰起頭望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵,未能見上一面,誰(shuí)知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺體吧!”主席想。然而,這種想法很快被打消了。他像是自我安慰地說(shuō)道:“我的兒子死了,我當(dāng)然很悲痛,可是,戰(zhàn)爭(zhēng)嘛,總是要死人的。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命,他們的父母難道就不悲痛嗎?他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧!

1.這段文字主要是通過(guò)什么描寫來(lái)反映人物的內(nèi)心世界?( 。

A.動(dòng)作描寫   B.語(yǔ)言描寫   C.神態(tài)描寫   D.心理描寫

2.從哪些句子中你體會(huì)到了毛澤東凡人的情懷?用“____”畫出。

3.從哪些句子中你體會(huì)到了毛澤東偉人的胸懷?用“~~”畫出。

4.將下面的(1)句改寫成反問句,(2)句改寫成陳述句。

(1)我的兒子死了,我當(dāng)然很悲痛。

________________________________________________________________

(2)朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命,他們的父母難道就不悲痛嗎?他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?

________________________________________________________________

參考答案:

1.D

2.目光中流露出無(wú)限的眷戀,兒子活著不能相——本份閱讀完整答案收錄到以下答案集中,請(qǐng)選擇查看:

青山處處埋忠骨答案集】(答案集中課內(nèi)閱讀答案第一則)

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀答案集】 (答案集中本課答案序號(hào)No.27)

第二則:

主席仰起頭望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無(wú)限的眷戀。A岸英奔赴朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵,未能見上一面,誰(shuí)知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺體吧!”主席想。B然而,這種想法很快就被打消了。他像是自我安慰地說(shuō)道:“我的兒子死了,我當(dāng)然很悲痛,可是,戰(zhàn)爭(zhēng)嘛,總是要死人的。C朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們又多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命,他們的父母難道就不悲痛嗎?他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧! 

秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間,主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒,那神情分明在說(shuō),岸英難道真的不在了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺(tái),示意秘書將電文稿放在上面。D

第二天早上,秘書來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,放在枕頭上的電文稿寫的一行醒目的大字:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。

電文稿下是被淚水打濕的枕巾。

1、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

繁忙(_______) 尊重(________) 躊躇(_______)  醒目(________)

2、寫出你知道的表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)。

一瞬間_______________________________

3、這幾段文字主要寫了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?

(1)______________________________

(2)______________________________

4、請(qǐng)指出文中標(biāo)有字母編號(hào)的句子各屬于對(duì)人物的哪一方面的描寫。

A______B______C______D______

5、按要求改寫句子。

(1)戰(zhàn)爭(zhēng)嘛,總是要死人的。(反問句)

___________________________________________

(2)他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?(陳述句)

___________________________________________

6、”主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺(tái),示意秘書將電文稿放在上面!庇扇宋锏谋憩F(xiàn)想象一下,此時(shí)此刻,毛主席內(nèi)心里可能會(huì)想些什么?

__________________________________________

__________________________________________

7、“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還!边@是清代詩(shī)人____的《       》中的詩(shī)句。這兩句詩(shī)的意思是:________________________________________。

在這篇課文中,“忠骨”指的是___________。

8、由課文最后一句“電文稿下是被淚水打濕的枕巾!毕胂笠幌,毛主席他老人家這一個(gè)夜晚是怎么度過(guò)的?把你的猜想寫下來(lái)。

______________________________________________________

答案與解析:

1、清閑  輕視 果斷 模糊

2、一剎那 一霎時(shí) 轉(zhuǎn)瞬間 轉(zhuǎn)眼間 剎那間 霎時(shí)間  眨眼間

3、(1)毛主席的喪子之痛 (2)毛主席對(duì)愛子——本份閱讀完整答案收錄到以下答案集中,請(qǐng)選擇查看:

青山處處埋忠骨答案集】(答案集中課內(nèi)閱讀答案第二則)

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀答案集】 (答案集中本課答案序號(hào)No.27)

第三則:

主席仰起頭望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸美奔赴朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵,未能見上一面,誰(shuí)知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺體吧!”主席想。然而,這種想法很快被打消了。他像是自我安慰地說(shuō)道:“我的兒子死了,___________________________ ,可是,戰(zhàn)爭(zhēng)嘛,___________________________ 。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命,他們的父母難道就不悲痛嗎?他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧!

1.按課文填空。

2.“眷戀”一詞表達(dá)了主席對(duì)兒子的________________________________ 之情。

3.這段文字記敘了主席得知愛子毛岸英為國(guó)捐軀的消息后的 [     ]

A.悲痛心情  B.心理活動(dòng) C.自言自語(yǔ)  D.眷戀之情

4.“岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子!边@句話應(yīng)怎樣理解?_________________________________________________________________

5.這段文字歌頌了 [     ]

A.毛澤東崇高的國(guó)際主義精神。

B.毛澤東以身作則,不搞特殊的高尚情操。

C.毛澤東為革命事業(yè)獻(xiàn)出一切的崇高品質(zhì)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸懷。

參考答案:

1.我當(dāng)然很悲痛____ 總是要死人的

2.深切留戀思念 ——本份閱讀完整答案收錄到以下答案集中,請(qǐng)選擇查看:

青山處處埋忠骨答案集】(答案集中課內(nèi)閱讀答案第三則)

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀答案集】 (答案集中本課答案序號(hào)No.27)

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