和時(shí)間賽跑_五年級(jí)閱讀訓(xùn)練及答案
讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母過(guò)世了。外祖母生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，持續(xù)了很久，爸爸媽媽不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說(shuō)外祖母睡著了（可那總有一天要醒來(lái)），還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)呢？”我問(wèn)著。“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不能回來(lái)了�！卑职终f(shuō)。
爸爸等于給我一個(gè)謎語(yǔ)，這謎語(yǔ)比課本上的“日歷掛在墻上，一天撕去一頁(yè)，使我心里著急”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我感覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。
以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里面看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了，雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
我看到林鳥(niǎo)飛過(guò)空中歸巢，它們飛得多么快呀，明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。而或許明年飛過(guò)這條路線的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。
時(shí)間過(guò)得那么飛快，使我的幼小的心靈里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家�！蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ピ呵按瓪獾臅r(shí)候，看到太陽(yáng)還露半邊臉，我高興地跳躍起來(lái)，那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我就時(shí)常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能完成的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。
每一次比賽勝過(guò)的時(shí)間，我都快樂(lè)得不知道怎么形容。
后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以比自己原來(lái)的時(shí)間跑快一步，如果跑得快， 有時(shí)可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。
如果將來(lái)有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他，假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功。
1．你認(rèn)為文題“追趕太陽(yáng)”的含義是什么？（1分）
2．第3段中“永遠(yuǎn)”這個(gè)詞是爸爸反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，強(qiáng)調(diào)它的意圖是什么？（2分）
3．“后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮�！蹦阏J(rèn)為作者真正受益無(wú)窮的是什么？（2分）
4．請(qǐng)從文中摘錄出你感受最深的一句話，并談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
句子：
理解：
5．根據(jù)你對(duì)文章主旨的理解，結(jié)合下面的話題，提煉出一個(gè)警句。（1分）
要想取得成功，就必須 。
6．人生有許多東西值得我們追趕，每個(gè)人都在不停地追趕，作者追趕太陽(yáng)，在未來(lái)的人生中你將追趕什么？請(qǐng)以“我追趕……”為話題寫(xiě)一段話。（不超過(guò)80字）（2分）
和時(shí)間賽跑_五年級(jí)閱讀訓(xùn)練及答案
1、珍惜把握每一寸光陰，不虛度時(shí)光 。
2、為了突出時(shí)間是不可逆的，不能從頭…查看完整五年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練參考答案 …獻(xiàn)，感受更多生活，那么，可以說(shuō)這個(gè)人沒(méi)有虛度此生。
5、珍惜光陰，不虛度有限的時(shí)間。
6、略
