學(xué)會(huì)為別人鼓掌
廖仲毛
①某知名企業(yè)在中央電視臺(tái)舉辦電視招聘，三位求職者為海外經(jīng)理一職展開激烈的角逐。由于職位只有一個(gè)，他們都顯得很緊張。從專業(yè)背景和各方面能力來看，三位競爭者不相上下，但是我注意到，有一位年輕人表現(xiàn)很特別，那就是當(dāng)別的競爭對(duì)手說到精彩處時(shí)，他會(huì)很自然地為之鼓掌，引得臺(tái)下的觀眾和評(píng)委也跟著鼓起掌來。那一刻，我就斷定這位年輕人一定會(huì)中選。角逐進(jìn)行到最后時(shí)，評(píng)委和企業(yè)代表果然一致決定把聘書發(fā)給了這位年輕人。
②在生活中，很多人似乎不太懂得為別人鼓掌。某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)曾作過一項(xiàng)不記名的抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示，在華人社會(huì)中，不懂得或根本就不習(xí)慣欣賞別人的人占了六成以上。有些人在談到別的成功人士時(shí)，甚至用了“我恨不得宰了他”這樣的字眼。這種心態(tài)，使華人在全世界留下了“單干是條龍，合作是群蟲”的形象。由于缺乏團(tuán)隊(duì)精神，中國成績一流的科學(xué)家和成功的企業(yè)家的人數(shù)與發(fā)達(dá)國家相比也相對(duì)偏少。?
③駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗。一個(gè)人只有用一種健康的心態(tài)來對(duì)待別人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的人其實(shí)都有值得學(xué)習(xí)和借鑒之處。把掌聲送給別人，不是刻意抬高別人，更不是吹牛拍馬，阿諛奉承，而是恰到好處地對(duì)別人進(jìn)行肯定。相反，如果沒有正常的心態(tài)，就不能正確看待別人的成績。發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家哥倫布回國后，在一次歡迎他的宴會(huì)上，就受到一伙人的公然挑釁:“發(fā)現(xiàn)新大陸有什么了不起，只要條件允許，任何人去航海、去尋找，最終都能找到。”這些挑釁者忘了，哥倫布的成功并不是上天有意垂青他，而是他用自己的執(zhí)著和堅(jiān)毅贏來的。那些挑釁者不過是一群語言的巨人、行動(dòng)的懦夫，他們典型的特點(diǎn)就是自己不能成功，同時(shí)還不能容忍別人成功。?
④當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己的心態(tài)不太正常時(shí)，如果不能及時(shí)調(diào)整，不僅害人，也會(huì)害己。? ⑤心態(tài)健康的人都知道，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。小時(shí)候，我們不知道該做什么，沒有方向，成功者就是我們立志效仿的楷模。在我們的成長時(shí)期，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力，他們的成功會(huì)引導(dǎo)我們，在無形之中幫助我們。當(dāng)我們走向成功時(shí)，更要學(xué)會(huì)為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會(huì)獲得別人的喝彩。?
⑥學(xué)會(huì)為別人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。這是【甲】，更是【乙】。
1.按照文章的論證思路，從下面三個(gè)短語中選擇兩個(gè)短語分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號(hào)）。
①心理健康的體現(xiàn) ②友情的見證 ③合作的需要?
【甲】處應(yīng)填： 【乙】處應(yīng)填：
2.三位求職者的競爭實(shí)力不相上下，是什么使我能夠在 “ 那一刻，我就斷定這位年輕人一定會(huì)中選。”請(qǐng)結(jié)合全文談一談你的認(rèn)識(shí)。?
3.下面三則材料，哪一個(gè)適合證明第④段的觀點(diǎn)，為什么？?
［材料一］
廉頗出于嫉妒之心，處處與藺相如作對(duì)，多次羞辱他，但藺相如從不計(jì)較。最終廉頗認(rèn)識(shí)到自己的小肚雞腸，他向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，從此兩人和睦相處，共同輔佐君王，留下了“將相和”的美談。
［材料二］
龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設(shè)陰計(jì)使孫臏?zhǔn)茈拘蹋ㄓ眉獾敦嗵尴ドw骨）及黥面（用黑墨在臉上刺字）。孫臏任齊國軍師后，所向無敵的龐涓終于落得個(gè)兵敗身亡的下場。
［材料三］
公孫閼是春秋時(shí)期的美男子，深得莊公寵幸。自從與潁考叔同掌兵權(quán)后，就對(duì)潁考叔由妒生忌，由忌生恨。后來在攻打許城的戰(zhàn)斗中，潁考叔做了先鋒官，公孫閼更是妒忌，以致于在潁考叔將要登城時(shí)，暗放冷箭，射死了潁考叔。
