文段（二）
提問，會給你帶來什么？
葉修
請允許我先提一個問題:博物館的一面外墻總有嚴重的腐蝕，要經(jīng)常涂刷油漆，如果你是博物館的主管，怎么解決這個問題？
有人的第一直覺是，那就再刷漆唄！這顯然沒解決問題，聰明的你可能會說:“找出原因，為什么這面墻腐蝕嚴重？”
經(jīng)過調(diào)查，原來是清潔工用高腐蝕的清潔劑清洗墻面，導致墻面腐蝕。所以正確的解決辦法是，先修補墻面，以后用低腐蝕的清潔劑來洗墻。
看看，你現(xiàn)在做出的決定比直接刷漆是不是強多了。
就這么結(jié)束嗎？沒有！你繼續(xù)問:為什么清潔工要用高腐蝕的清潔劑？原來，是因為這面墻上經(jīng)常粘著很多鳥糞，一般清潔劑洗不掉。
現(xiàn)在，你肯定還要繼續(xù)問下去:為什么這面墻上有很多鳥糞？因為墻上有很多蜘蛛，有些鳥以蜘蛛為食，就常在這附近活動；為什么墻上有很多蜘蛛？因為墻上有很多蟲子，蜘蛛以這些蟲子為食；為什么墻上有很多蟲子？因為這面墻上有幾扇窗，夜晚的燈光會吸引趨光性很強的蟲子。于是，最終的解決辦法是，在窗戶那兒安裝遮光性很強的窗簾。
瞧！現(xiàn)在你解決問題的辦法和一開始完全不同了一一從刷漆變成了安窗簾。很明顯，后者更徹底、更有效。
為什么會發(fā)生這個變化呢？——提問�。▏栏裾f來，還包括提問引發(fā)的調(diào)查。）
可能會有人認為:提問？那還不容易？這還真不容易！最主要的原因是受固有觀念的局限。提問不是懷疑一切，而是積極地探究，有了這個基礎，你才能做出理性的判斷。這就需要突破自己固有的觀念、打破思維定勢，承認自己的局限，才能以積極的好奇心和耐心來探究事物，這相當不易（小孩子反而容易）。況且，提問是有方法的。
提問有哪些方法呢？
一種方法是問“為什么”，回溯事物發(fā)生的原因。比如，博物館外墻的例子。一種方法是問“將如何”，追問事物發(fā)展的結(jié)果。比如，對國家發(fā)布重視新能源汽車的政策，你，可以這樣問:那將如何？這意味著新能源汽車很可能迎來產(chǎn)量的增長；那將如何？新能源汽車的動力源之一鋰電池，其需求量很可能增長；那將如何？鋰作為鋰電池的主要原料，其需求量很可能增長……如果你是投資者，通過這一串邏輯鏈，可以從中發(fā)現(xiàn)有價值的投資機會。
你看，溯前追后的提問方法能引導你的思維更深入。當然，很多事物的前因后果很復雜，要注意多種因素的關系．同時，你還可以從更多的角度提問，這樣的話，考慮問題就會更縝密。
比如，當別人講述一件事情的時候，你可以這樣問自己:“何人”，誰在說？此人站在什么立場？“何事”，說什么？是客觀事實還是個人想法？依據(jù)是否可靠？“何處”，是在公共場合還是私下里說的？“何時”，是在事情發(fā)生前、發(fā)生中，還是發(fā)生后說的？“何因”，為什么會這么說？還有別的原因嗎？“如何”，說的時候是平靜的，還是帶有情緒？“若何”，如果不是這樣，還有哪些可能？（如果你愿意，完全可以繼續(xù)問下去。）
看，這樣提問，是不是可以讓你分析問題、處理信息更加冷靜、更加理性？
說到這里，可能會有人擔憂:提倡冷靜、理性，會不會讓人失掉感性而變得冷漠？——是不是這樣呢？來看一個例子。“某同學上學常遲到”，對這件事你怎么反應？你會不會評判“這是個沒有時間觀念的人”？如果不是這樣，你放下這個評判，提出問題:他遲到的因素有哪些？這些因素哪些能改變？哪些無法改變？—再問下去:我能幫他做些什么？還有哪些人能幫他？怎么幫他？這樣一來，因為深入的了解，你對這個人、這件事就會有更多的理解和包容，而不再只是冰冷的評判。由此可見，冷靜和理性并不意味著失掉感性而讓人變得冷漠。
當然，提問需要豐富的知識基礎，想要提出有價值的問題，你要不斷學習，見多識廣才行。
對于以上這番話，建議聰明的你多提問、多思考。你看我說的對不對呢？
（原文有刪改）
1． 文中不能論證“提問方法”這個內(nèi)容的一項是：（ ）
A．處理博物館外墻腐蝕的問題 B．國家發(fā)布重視新能源汽車的政策
C．當別人講述一件事情的時候 D．面對某同學上學常遲到這一情況
2． 請從文中摘錄關鍵詞句回答標題提出的問題。（4分）
3． 文章括號中的文字起到補充說明的作用，下面也可以用括號括起來的一個句子是：（ ）
A．聰明的你可能會說:“找出原因，為什么這面墻腐蝕嚴重？”
B．于是，最終的解決辦法是，在窗戶那兒安裝遮光性很強的窗簾。
C．當然，很多事物的前因后果很復雜，要注意多種因素的關系。
D．由此可見，冷靜和理性并不意味著失掉感性而讓人變得冷漠。
4． 這是一篇能吸引人的演講稿，對其吸引人的原因，請列舉三條理由并選其中一條具體分析。（6分）
【參考答案】
1． D
2． 解決問題…【請點此查看完整答案（答案頁第三則）】……【下載貴州議論文閱讀分類題集請點此（下載頁議論文閱讀題匯編）】…管”這個特殊身份，并交代“如何處理博物館外墻腐蝕”這個具體任務，把聽眾引入特定的情境，步步追問，最后把刷漆和安窗簾這兩種截然不同的解決辦法進行對比，引出“提問”這個話題，從而吸引聽眾。
（要求:理由充分，分析具體，邏輯嚴密。語言通順。）
