往日被鎖在空茫黑暗中的小女孩不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多彩多姿的
世界，不能聽(tīng)到人世間的紛擾聲音，但她學(xué)會(huì)了溝通和參與。
她很快就學(xué)會(huì)用凸出來(lái)的盲文閱讀了，她用手指拼字代替談?wù)�，用手掌感觸代
替傾聽(tīng)。不久安妮就要教她如何使用鉛筆寫(xiě)字了，她將學(xué)習(xí)盲啞者救星的布萊爾盲
文，通過(guò)令人興奮的讀書(shū)和寫(xiě)字，她便可以以文字來(lái)表達(dá)自己的思想了。
安妮知道周?chē)匀画h(huán)境的重要性——教育應(yīng)該包括活生生地實(shí)際體驗(yàn)。海倫和
老師不像老學(xué)究，整日彎腰駝背埋在書(shū)里。
一只小雞啄破蛋殼，打開(kāi)微妙的生命之門(mén)；一只花蝴蝶在海倫手掌中瘋狂地?fù)?
翅振翼；5 只小狗在馬廊地板上沖闖，翻滾嬉戲；貓兒叫春時(shí)，發(fā)出惱人的奇特頻
率；垂釣時(shí)魚(yú)兒輕咬魚(yú)餌的間歇抽搐，提收釣竿時(shí)拉緊的釣線……在戶(hù)外，安妮將
生命躍動(dòng)的旋律讓海倫撫摸觸覺(jué)。
每天早餐以后，她們倆就從家中走出來(lái)，目的地是凱勒碼頭。碼頭在田納西河
畔，已經(jīng)完全廢棄不用了。碼頭雖然離家只有兩里遠(yuǎn)，卻經(jīng)常耗去她們很久的時(shí)間
才能往返。沒(méi)有人能算準(zhǔn)她們是否能趕上中飯時(shí)間。錦繡河山，步步生機(jī)，海倫充
滿(mǎn)了好奇，無(wú)所不問(wèn)，安妮也有問(wèn)必答。
為了解釋海倫心中的疑問(wèn)，安妮常常彎腰伸手抓出甘藍(lán)菜下躍動(dòng)的青蛙，交給
海倫撫摸。抓出藏在草堆中的蟋蟀，讓海倫感觸蟋蟀后腿震動(dòng)時(shí)的聲音。
海倫摸著纖細(xì)輕柔的棉花球，安妮教她那是“棉”。棉花曾經(jīng)是美國(guó)南方賴(lài)以
為生的主要農(nóng)作物，并且成為美國(guó)內(nèi)北戰(zhàn)爭(zhēng)的主因之一。海倫撫摸、記憶著野花兒
的形態(tài)，至于花草的繽紛色彩，只得聽(tīng)安妮的仔細(xì)傳述了。她們采擷太陽(yáng)底下熟透
的野草萄，聞著它的芳香，品嘗舌上甜甜酸酸的滋潤(rùn)感。她們共享陽(yáng)光烘曬草堆的
香味；共享?yè)崦灮鹣x(chóng)柔軟無(wú)骨的觸感。
一天早晨海倫在田納西河的岸邊，第一次學(xué)習(xí)“地理”。
老師蹲在泥巴里挖空這里，堆高那里，造出幾個(gè)奇形怪狀的大深坑、一條平坦
地、一些高丘。安妮彎腰舀了河水灌滿(mǎn)低洼的地方。
海倫一直發(fā)問(wèn)：“老師，這是什么？”
安妮只回答她：“海倫，等一等�！�
海倫只好用手觀察安妮的每一個(gè)動(dòng)作，耐心地等待著解釋。安妮終于做完了，
她用泥沙做了一個(gè)縮小的世界地圖。
安妮講解爆發(fā)的火山，噴出火焰的山頂，奔流而出的熔巖埋下的城鎮(zhèn)；冰河曾
經(jīng)慢慢移動(dòng)，蓋滿(mǎn)地球表層，冰凍所有的生物；古地質(zhì)時(shí)代巨大的怪獸，它們有尖
小的頭，龐大的身體，在沼澤地互相撲斗……海倫聽(tīng)得又怕又愛(ài)。
海倫從來(lái)沒(méi)有刻意去學(xué)習(xí)很多困難的問(wèn)題。后來(lái)，當(dāng)她聽(tīng)到一些人說(shuō)地球本身
的歷史平淡乏味時(shí)，她疑惑了：“怎么可能？”在她看來(lái)，地球是個(gè)奇異、瑰麗而
壯觀，有著許多險(xiǎn)惡不可思議的星球。老師用田納西河的泥塑啟發(fā)了她智慧的奇妙
世界。
海倫最大的發(fā)現(xiàn)不在于蝴蝶撲翅，也不在于浩瀚的地球，她的最大發(fā)現(xiàn)是找到
“自我”。
海倫已經(jīng)7 歲，在過(guò)去的5 年里，她生活在暗無(wú)天日，渾渾噩噩的世界里，對(duì)
自己一無(wú)所知。自從生病以后，她從來(lái)沒(méi)有開(kāi)懷歡笑過(guò)。
有一天，安妮大笑著進(jìn)入房間，她拉起海倫的手，讓海倫觸摸她笑吟吟的嘴形、
顫抖的喉嚨和搖動(dòng)的身體。海倫面露驚訝，十分奇怪。安妮在她手上寫(xiě)了“笑”字，
安妮不容海倫發(fā)問(wèn)，馬上把海倫按在床上呵癢。
老師笑著，逗著被扭按在床上的小孩子，老師不停地寫(xiě)：“笑‘。
海倫露出微笑，先是笑容滿(mǎn)面，咯咯笑出聲音，最后哈哈暢笑。看到一幕快樂(lè)
的鬧劇——聽(tīng)到大笑聲，凱蒂幾乎不能相信眼前情景。她聽(tīng)到了海倫在歡笑！她高
興得熱淚盈眶，幸福地倚在丈夫?qū)捄竦募绨蛏��！皝喩瑏喩�，我真不敢相信，�?
們又可以聽(tīng)到海倫的笑聲了！”
在海倫的許多回憶錄中，她對(duì)初獲數(shù)學(xué)概念的一刻銘刻在心。那一種理念，不
是實(shí)質(zhì)上的長(zhǎng)短尺度或形態(tài)的大小，它無(wú)法用手指頭探尋。
問(wèn)題起自老師問(wèn)海倫一個(gè)簡(jiǎn)單的加減數(shù)目。“海倫，如果你有一塊錢(qián)，我再給
你兩個(gè)三塊錢(qián)，你總共有多少錢(qián)？”
“十……七�！焙愋牟辉谘�，胡亂作答。
“錯(cuò)。”老師馬上拼寫(xiě)：“不要瞎猜，不要這么懶。來(lái)吧！用心想一想，一加
上兩個(gè)三，就是這么簡(jiǎn)單�！�
海倫眉頭緊皺，集中精神思考答案。
這時(shí)老師往前斜倚，輕輕地敲了敲她前額，適時(shí)地在她手掌寫(xiě)出“想”字。海
倫恍然大悟，原來(lái)此刻在腦子里來(lái)回的無(wú)名念頭就是“想”。她把這個(gè)新學(xué)來(lái)的字
和意義珍藏貯備起來(lái)。海倫的思想領(lǐng)域逐日擴(kuò)大。
不是所有的課程都順利愉快。事實(shí)上，學(xué)習(xí)的過(guò)程遍地荊棘，令人痛苦萬(wàn)分。
有一天，安妮聽(tīng)到一樓廚房里發(fā)出可怕的尖叫聲，安妮知道準(zhǔn)是海倫惹了禍。她想
：“老天，發(fā)生什么事了？”
海倫受了重傷？她急急忙忙地沖下樓。在廚房的通道，她遇見(jiàn)迎面而來(lái)的凱勒
太太。
海倫不是受傷——她發(fā)怒了，正怒火中燒，向廚娘薇妮大發(fā)雷霆。多么可怕！
過(guò)去的幾個(gè)月來(lái)，她已經(jīng)變得馴服善良，此時(shí)又故態(tài)復(fù)然，瘋狂地抓著、踢著薇妮，
好像要把她撕成碎片吃掉她。
安妮用力拉開(kāi)海倫。安妮想擁抱她安撫她的情緒。然而海倫太激動(dòng)了，一點(diǎn)反
應(yīng)也沒(méi)有。于是，安妮拿起她的手。
“海倫為什么生氣？快告訴老師�！焙愰_(kāi)始哭泣，她顫抖的手指斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)
出：“薇妮……壞……薇妮……壞�！�
安妮向著嘈雜的廚房喊道：“薇妮，到底怎么回事？”
“我也搞不清楚��！”廚娘回答，“她拿著平常玩的那些小圓石，堆滿(mǎn)那片玻
璃，我怕她弄破玻璃傷到她，就去拿玻璃，她拉住我，不讓我拿開(kāi)，我用力拿，然
后她就……”薇妮對(duì)在地上滾叫的海倫搖著頭。
安妮無(wú)可奈何地嘆了一聲，她撫慰海倫回到房里，思考著這件事。
另一個(gè)小女孩的一幅情景突然涌上安妮的心頭。那個(gè)小孩搗毀周?chē)囊磺�，�?
面包摔在地上，故意打破父親刮胡子用的鏡子，甚至在一個(gè)圣誕節(jié)，將世上最美麗
的洋娃娃撕毀……
安妮想著，當(dāng)時(shí)我做錯(cuò)事，如果有人關(guān)心我，告訴我這樣做不行，事情應(yīng)該會(huì)
有所轉(zhuǎn)變。如果有人真心關(guān)愛(ài)，堅(jiān)持原則，疏導(dǎo)憤怒，諄諄誘導(dǎo)，人生該又是另一
條康莊大道。
海倫悄悄走進(jìn)房里，她爬近老師身旁貼著臉要親老師。安妮輕輕捺住她，在她
手上寫(xiě)下：“不，老師不要親頑皮的女孩�！�
海倫反駁：“海倫是好女孩，薇妮壞�！�
“但是海倫打了薇妮，又踢她，海倫傷害了她。”然后她幽幽地接著寫(xiě)，“抱
歉，我不要親頑皮的女孩�！�
海倫滿(mǎn)臉通紅，一絲不動(dòng)地站著，安妮看穿了她內(nèi)心的矛盾和掙扎。海倫很生
氣地抓起安妮的手寫(xiě)道：“海倫不喜歡老師，海倫喜歡媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)打薇妮。”
安妮平靜地帶著海倫坐在椅子旁邊，給她一個(gè)洋娃娃，并告訴她：“海倫，坐
一會(huì)兒，自己想一想，事情究竟是怎么發(fā)生的？好好想一想，現(xiàn)在什么都不必說(shuō)�！�
兩人分開(kāi)度過(guò)了懊惱的晨光。午飯時(shí)，安妮吃不下任何東西。海倫用手摸，發(fā)
現(xiàn)安妮沒(méi)有吃，也心煩意亂地一直追問(wèn)：“為什么不吃？”
“我不餓�！�
“為什么？”
“我沒(méi)有胃口。”
“我叫廚師泡茶給老師�！焙愑眯钠磳�(xiě)后跳下了椅子。
“不�！卑材葑柚顾拔覀�，我太難過(guò)，喝不下�！�
看到這個(gè)手語(yǔ)后，海倫流淚啜泣，悲傷心碎，安妮深受感動(dòng)。
安妮大聲自責(zé)：“可憐的海倫，原諒我吧！我一直逼你、督促你，原是求好心
切��！我早就該想到，你那壞脾氣不可能說(shuō)改就改，大家都應(yīng)該體會(huì)得到�！彼�
淚眼汪汪的小女孩攬到身邊。
她在海倫手上寫(xiě)：“來(lái)吧，海倫！讓我們忘記早上不愉快的事情，老師答應(yīng)你，
沒(méi)事了，我們到樓上去，去看一種很奇怪的昆蟲(chóng)，叫‘枝節(jié)蟲(chóng)’，我把它裝在瓶子
里，我們來(lái)研究它�！�
兩人手拉手來(lái)到樓上，安妮立刻發(fā)現(xiàn)海倫滿(mǎn)懷心事，根本無(wú)心顧及昆蟲(chóng)。
海倫問(wèn)：“昆蟲(chóng)知道誰(shuí)是頑皮的女孩嗎？”她雙手抱住安妮的脖子抽抽噎噎，
她保證：“明天我要做個(gè)好女孩，以后海倫要做個(gè)好女孩�！�
安妮想：“好吧，就此結(jié)束這一堂課吧！”
海倫面露笑容：“薇妮不會(huì)拼寫(xiě)�！钡拇_是！薇妮沒(méi)有學(xué)過(guò)手語(yǔ)，她們無(wú)法直
接溝通，安妮可不讓她找借口，輕易脫身。
安妮寫(xiě)道：“跟我一起去找薇妮，我會(huì)告訴薇妮，你向她道歉�！�
海倫點(diǎn)頭答應(yīng)，她們手牽手走到薇妮面前。當(dāng)安妮拼寫(xiě)道歉的字在海倫手里時(shí)，
海倫一直點(diǎn)頭表示她的歉意，雖然海倫沒(méi)有親薇妮，但她接受薇妮親了她的面頰，
一切又重歸于好了。
海倫如釋重負(fù)地舒了一口氣，跑到樓上臥房爬上床，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
凱蒂和安妮看著熟睡的海倫，凱蒂說(shuō)：“她看起來(lái)多么憩靜快樂(lè)��！午飯時(shí)不
用吵醒她，晚一點(diǎn)再給她一份三明治和一杯牛奶就夠了�！�
安妮點(diǎn)頭同意，“這個(gè)小戰(zhàn)士，今天斗得多么辛苦��！也該歇一會(huì)兒了。”
凱蒂語(yǔ)重心長(zhǎng)地加上一句：“她終于戰(zhàn)勝自己的暴戾習(xí)氣了�！眱扇藭�(huì)心一笑，
靜靜地退出房間。