華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 語(yǔ)文知識(shí) > 句子

歧義句

[移動(dòng)版] 作者:未知

歧義句

歧義就是一句話可有兩種以上不同的理解, 歧義一般是由下面幾種情況引起和形成的。

1、多義詞引起歧義。

一個(gè)句子里有某個(gè)詞是多義的, 這個(gè)句子可能成為多義句。

例如:

這本書(shū)是黃色的。(“黃色”可指顏色,也可指色情而言。)

躺在床上沒(méi)多久,他想起來(lái)了。 (“想”可指“回憶”,也可指“打算、希望”。)

2、多音詞引起歧義。

句子中某個(gè)詞是多音的, 那么在書(shū)面表達(dá)時(shí)就可能有歧義。(口頭表達(dá)不一定出現(xiàn)歧義。)

例如:

這個(gè)人好說(shuō)話。(“好”可讀“hao4”,指愛(ài)好,喜歡;也可讀“hao3”是“易于、便于”的意思,但書(shū)面反映不出來(lái),故存在歧義。)

這人頭發(fā)長(zhǎng)得怪。(“長(zhǎng)”可讀“chang2”,指長(zhǎng)度大;也可讀“zhang3”是“生長(zhǎng)”的意思。書(shū)面也有歧義。)

3、同音詞引起歧義。

漢語(yǔ)中有許多同音詞, 這種同音現(xiàn)象使一些句子在口頭表述時(shí)可能產(chǎn)生歧義。 (書(shū)面表達(dá)上沒(méi)歧義)

例如:

這是致癌物質(zhì)。這是治癌物質(zhì)。(“致、治”都“zhi4”聽(tīng)起來(lái)有不同理解,口頭表達(dá)有歧義。)

產(chǎn)品全部合格。產(chǎn)品全不合格。(“部、不”都讀“bu4”,聽(tīng)起來(lái)意思正好相反。)

4、結(jié)構(gòu)劃分不同形成歧義。

同一個(gè)短語(yǔ)或同一句話, 在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上劃分不同就會(huì)產(chǎn)生歧義。

例如:

他們是兩個(gè)高中的學(xué)生。(即可以理解為兩個(gè)高中學(xué)校,也個(gè)以理解為同一學(xué)校的兩個(gè)學(xué)生)

“我要炒肉絲”。(“炒肉絲”, 可理解為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“炒肉絲”也可理解為是一菜名,是一個(gè)名詞。)

咬死了獵人的狗。 (此短語(yǔ)可理解為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“咬死了獵人的狗”,也可理解為偏正結(jié)構(gòu)“(咬死了獵人)的狗!保

5、語(yǔ)義不明引起歧義。

說(shuō)話中某些詞或短語(yǔ)語(yǔ)義不明確,也會(huì)引起歧義。

例如:

北京圖書(shū)館收藏著著名學(xué)者章太炎的書(shū)。 (加點(diǎn)短語(yǔ)可指章太炎所著的書(shū),也可指章太炎所收藏的書(shū)。)

開(kāi)刀的是他父親。(“開(kāi)刀的”可指醫(yī)生,也可指病人。)

6、指代不明出現(xiàn)歧義。

例如:

孩子們喜歡離休干部李大伯,一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑, 十分高興。(“有說(shuō)有笑,十分高興”可指孩子們, 也可指李大伯。)

我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái), 手里提著一個(gè)黑色提包。(“提著黑色提包”的可指“張?jiān)保部芍浮袄先恕。?

查看更多歧義資料
隨機(jī)推薦