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初一說明文文體知識及閱讀方法

[移動版] 作者:佚名

初一說明文文體知識及閱讀方法

一、說明文的定義

說明文是以說明作為主要的表達方式,目的在于給人以知識:或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,叫做事物說明文;或闡明事理,叫做事理說明文。

二.說明文三要素:說明對象 說明順序 說明方法

三、說明文的結構

說明文的結構有三種形式:

1、總分式包括總說―分說    2、分說―總說    3、總分―分說―總說

2、遞進式

四、說明文的順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

--時間順序:和記敘的時間順序相似。

--空間順序:要特別注意弄清空間的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東西南北等的位置和方向。

--邏輯順序:常以推理過程來表現(xiàn),一般包括從原因到結果、從主要到次要、從整體到局部、從總說到分說再到總說、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點到用途等幾種類型。

①從現(xiàn)象到本質(zhì):如《死海不死》先描述死海浮力大,淹不死人的表面牲,再列舉海水中各種礦物質(zhì)的含量,說明死海“咸度很高”的本質(zhì)特征。

②從原因到結果:或先說結果再解釋原因,或先解釋原因再得出結果。

③從概括到具體:先從總體上進行說明,再作進一步的具體說明。

④從特點到用途:先介紹事物的特點,再說明此事物的具體用途。

⑤從主要到次要:先說明此事物最主要的特征,再說明次要的。

⑥從整體到部分:先整體介紹,再具體介紹各部分內(nèi)容

四、說明文的分類

按說明的對象來分,說明文分為事物說明文和事理說明文兩種。

以事物作為說明的對象,重點在于說明事物是“怎樣”的,介紹事物的性質(zhì)、特征,把一種事物和另一種事物區(qū)分開來的說明文就是事物說明文。

以事理作為說明的對象,重點說明事理是“怎么樣”和“為什么這樣”的,把抽象的、難于理解的事理說得清楚明白的就是事理說明文。

按說明文的語言風格,說明文可以分為平實性說明文和文藝性說明文兩種。

五、說明方法

1、下定義:就是用準確的、簡明的語言來說明事物的特征、揭示事物的本質(zhì),使這種事物和另一種事物區(qū)分開來的一種說明方法。

1)笑是反映內(nèi)心活動的一種面部表情。2)石拱橋就是用石頭做拱圈的一種橋梁。

3)統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的數(shù)學方法。

下定義的說明方法的格式:××是××

2、作詮釋:就是對事物進行解釋的一種說明方法。

1)如此浩蕩的海水中竟沒有魚蝦、水草,甚至連海邊也寸草不生,這大概是四死海得名的原因吧。

這段文字解釋了“死!钡摹八馈钡暮x:沒有生命

2)人們在這無魚無草的海水里,竟能自由游弋,即使不會游泳的人,也總是浮在水面上。  這段文字解釋了死海不死的第二個“死”的含義:淹死。

3、分類別:就是對復雜的事物進行分門別類的介紹的說明方法。采用分類別的說明方法要注意分類的標準要統(tǒng)一。

1)文學作品按體裁來分可以分為四種:小說、詩歌、散文和戲劇文學。

2)風沙的進攻方式有兩種:一種可以稱之為陣地戰(zhàn);另一種稱之為游擊戰(zhàn)。

格式:有幾類(種),一種是……,另一種是……。

4、舉例子:就是用實際的事例把抽象、復雜的事物說得具體形象、生動的一種說明方法。

格式:例如、又如、比如、再如、如,舉例只舉一部分

《中國石拱橋》通過舉趙州橋和盧溝橋的例子來說明中國石拱橋的特點:形式優(yōu)美,結構堅固,歷史悠久。

5、作比較:就是把兩種不同的事物放在一起進行對比說明的一種說法。

1)新疆建設兵團在天山南北建立國營農(nóng)場,開溝挖渠,種麥種棉,那里原是不毛之地,現(xiàn)在一片蔥蘢,儼然一片綠洲。

分析:以前是“不毛之地”同現(xiàn)在的“儼然一片綠洲”,進行比較,表明:沙漠是可以征服的。格式:而、比……和……兩種東西比。

6、打比方:就是以比喻的方式將進行說明的一種方法。采用打比方的說明方法,同時還可以認為是描寫的表達方式,一般是采用明喻,能把抽象、復雜的事物說的簡明生動,通俗易懂。

1)石拱橋的橋洞呈弧形,就像虹。

2)大禮堂呈橢圓形,有兩成挑臺象兩彎新月,圍拱著主席臺。

7、引用說明:用有關的資料、名言、俗語、諺語進行說明的一種說明方法。

1)出現(xiàn)朝霞,表明陰雨天氣就要到來;出現(xiàn)晚霞,表示最近幾天

里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門,晚霞行千里”的說法。

分析:引用諺語說明霞和天氣的關系。

8、列數(shù)字:就是運用數(shù)字來進行說明的方法,可以采用確數(shù)、約數(shù)、倍數(shù)、百分比等。運用數(shù)字進行說明,必須準確無誤,符合客觀實際。注意采用列數(shù)字的說明方法時,表示約數(shù)的“大約”“上下”“左右”“多”等詞不能去掉,去掉的話,就使約數(shù)變成了確數(shù),不符合實際。表示推測語氣的“可能”也不能去掉,去掉的話,就成了肯定語氣。

六、說明文語言的特點  說明性語言的特點:準確、嚴密(科學小品:生。說明文的語言的準確性是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等,都要求準確無誤。在準確的前提下,說明文的語言有的以平實見長,有的以生動活潑見長。

七、說明文語言四步驟分析法:

1、指出詞語的表示意思或作用(范圍、程度、時間、猜測)

2、結合具體語境分析在句中的意思、作用。

3、指出刪去或調(diào)換后句意的變化。

4、總結指出不符事實,語言表達不準確。

八、學習說明文的方法

1、先明確說明對象

2、再抓四點:特征,順序,方法 ,語言。

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