“北京精神知多少” 綜合性學習試題及答案

綜合性學習（共11分）

2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”。為了讓同學們進一步了解北京精神，學校開展了以“北京精神知多少”為主題的宣傳活動，請你完成以下任務。

9.下面是同學們搜集到的兩則材料，請根據這兩則材料提供的信息，用簡練的語言概括出“北京精神”表述語形成的過程及市民支持“北京精神”的原因。（7分）

【材料一】

自去年5月以來，中科院、清華、北大、中國人民大學等20余所科研院所和高校的哲學、歷史、文學、城市建設管理等領域的知名專家學者受邀，參加了本市的7次研討會，提出了30多條北京精神的表述語。既而，向各區(qū)縣征求意見，確定5條候選表述語。9月16日起至9月25日，市民參與投票達2929709人。9月29日召開征詢意見會，通報了北京精神前期總結提煉的情況和向社會廣泛征求意見的情況，并聽取意見。

【材料二】

由“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”為內容的北京精神表述語，于11月2日上午正式向社會發(fā)布。北京精神表述語正式向社會發(fā)布后，新浪、搜狐、騰訊和網易四大微博參與“北京精神”的討論總人數超過了30萬。眾多網友“力挺”北京精神。認為 “愛國”是北京精神的核心；“創(chuàng)新”是北京精神的精髓；“包容”是北京精神的特征；“厚德”是北京精神的品質。四個關鍵詞反映了北京特有的文化品位和首善特質，代表了廣大民眾的心聲。

(1)形成過程： ①  、 ② 、 ③ 、 ④ 、 ⑤

(2)支持原因：__  

10.在這次活動中，同學們進行了現場采訪，請你根據下面的采訪記錄，分別概括評選“北京 精神”活動的意義。（每空不超過10個字）（2分）

居民甲：“北京精神”的評選活動非常有意義，能夠讓我們進一步理解什么是包容，什么是海納百川，有容乃大；還讓我們能夠時刻提醒自己，不要安于現狀，要做一個積極向上、不斷拼搏、不斷進取的人。總之吧，一些好的傳統(tǒng)美德得到了更好的發(fā)揚。

居民乙：城市精神確實是展示城市形象、引領城市發(fā)展的一面旗幟，也是城市軟實力的象征。我覺得評選出咱們北京人自己的“北京精神”，這是對年輕一代提出了更加明確的要求，更能激勵年輕一代不斷奮進，應該說對北京甚至是對整個國家的發(fā)展來講，肯定能發(fā)揮積極的推動作用。

意義： ①

意義： ②

11. 這次活動需要寫一條宣傳語，請你根據下面的材料，把宣傳語補充完整。（2分）

要求：與后一句語意相關、句式一致、字數相等。

【材料】

這幾天，經常乘坐120路公交車的乘客一定會發(fā)現這樣一輛與眾不同的公交車，不僅車廂的售票臺旁張貼著“北京精神”的宣傳語，公交售票員也當上了宣傳“北京精神”的義務講解員。每當車上坐滿乘客，售票員劉麗荔都會利用報站的機會宣傳乘客間應互相讓座，這正是北京精神中的包容與厚德的體現。

宣傳語：_____  傳承中華美德

答案：

9.答案要點：

形成過程：①專家學者研討提出表述語。②向各區(qū)縣征求意見確定候選表述語。③市民參與投票選舉。④召開征詢意見會并聽取意見。⑤正式發(fā)布。

支持原因：北京精神反映了北京特有的文化品位和首善特質，代表了廣大民眾的心聲。（共7分。“過程”5分，每空1分；“原因”2分）

10.答案要點：①更好的發(fā)揚傳統(tǒng)美德。②推動了城市的發(fā)展。（共2分。每個要點1分）

11. 答案示例：踐行北京精神（宣傳北京精神）（共2分）