“開展書法教育，弘揚民族文化”綜合性學習活動試題及答案

綜合性學習（7分）

7．請參加以“開展書法教育，弘揚民族文化”為主題的語文綜合性學習活動。（7分）   

(1)【漢字書寫】根據(jù)“行”的字例分析，在下面的字架格中書寫“語”字。（1分）

宇例分析①左二右三為黃金比例。

②兩橫兩豎兩撇之間間均平行、等距

③筆畫橫平豎直．字形方正、秀美

（2）【書家故事】閱讀下面兩段文字，根據(jù)文段提供的有關信息，補寫下面的句子（2分）

①有位道士養(yǎng)了好多美麗的鵝，王羲之看后非常喜歡，想全部買走。道士說，“只要你為我寫《道德經(jīng)》．我就把所有的鵝贈送培你�！濒酥�.欣然提筆，得鵝高興而歸。王羲之就是這樣的任性率真啊！

②集市中，王羲之見一老婦人賣竹扇，買的人很少，他就在每一把扇子上題寫了五個字。然后對老婦人說：“您只要說這是王右軍的書法，每把扇子可要價一百錢。”果然，人們競相購買。他的書法就是這樣被世人珍重。  

求鵝寫經(jīng)，____________；

________，其字為世所重。

(3)【名作欣賞】欣賞顏體書法，結合相關評價，簡要歸納顏體書法的特點。（2分）

相關評價：金剛怒目，壯士揮拳。

特點：_____________________。

(4)【文化傳承】關于開展書法教育問題，個別學生認為這樣做會增加課業(yè)負擔。如果你要說服他，你該怎么說？（2分）

參考答案：

7.（1）略（2）為人任性率真 助婦題書（3）大氣磅礴，雄壯剛強。

（4）不會增加課業(yè)負擔。因為書法本身就應該是我們學習的內(nèi)容之一，它不僅可以提高我門的書寫水平，還可以提高我們的藝術鑒賞能力，同時，我們也是在汲取傳統(tǒng)文化能量的營養(yǎng)。請下載word版文件“開展書法教育，弘揚民族文化”綜合性學習活動試題及答案