為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年，班級(jí)開展一次以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與準(zhǔn)備工作，完成下列題目。
⑴“武”字與戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)。中國漢代文字學(xué)家許慎認(rèn)為“武”是典型的會(huì)意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請(qǐng)說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。
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⑵伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。請(qǐng)列舉一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說及其中一位軍事人物或一場(chǎng)戰(zhàn)役。
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⑶“成王敗寇”，這是古代對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一種詮釋，李煜在《虞美人》中抒發(fā)了自己淪為階下囚時(shí)的幾多感慨。請(qǐng)閱讀《虞美人》，并回答下列問題。
虞美人
李煜
春花秋月何時(shí)了？
往事知多少！
小樓昨夜又東風(fēng)，
故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，
只是朱顏改。
問君能有幾多愁？
恰似一江春水向東流。
①“往事知多少”中的“往事”指什么？
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②哪句話抒發(fā)了作者對(duì)故國深深的思念之情？
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③讀完這首詞，想一想與我們學(xué)過的其他詞人的詞相比，李煜的詞具有什么特點(diǎn)？
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參考答案：
⑴向往和平的美好情感。
⑵“略”
⑶①指他在南唐當(dāng)皇帝時(shí)的事情。②故國不堪回首月明中。③語言淺顯清新 多使用白描手法，很少用典故。 （意思對(duì)即可）
