為了解初中階段三年來語文學(xué)習(xí)的情況,九年級(1)班的語文老師依據(jù)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)要求對全班50人作了一次問卷調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。請你對表中信息進(jìn)行探究后寫出結(jié)論并據(jù)此提出學(xué)習(xí)語文的建議。
調(diào)查項目 調(diào)查數(shù)據(jù) 內(nèi) 容 |
喜歡 |
無所謂 |
不喜歡 |
享受 |
淡然 |
負(fù)擔(dān) |
名著閱讀 |
40 |
9 |
1 |
40 |
10 |
0 |
日記寫作 |
5 |
40 |
35 |
5 |
10 |
35 |
口語交際 |
6 |
15 |
29 |
6 |
15 |
29 |
書法訓(xùn)練 |
4 |
16 |
30 |
4 |
16 |
30 |
(1)探究調(diào)查表后的結(jié)論:___________
(2)探究調(diào)查表后的建議:___________
(3)有人說:語文是棵枝葉繁茂,碩果累累的知識大樹,學(xué)語文就是摘果子。有人說:語文是窺視人類心靈的窗口,學(xué)語文能陶冶人的情操。請你仿照以上句式用一段類似格言警句的話,形象地說出你對語文學(xué)習(xí)的感受。
___________
參考答案:
(1)閱讀的興趣高于寫作的興趣;動口的興趣高于動筆的興趣;學(xué)習(xí)興趣的程度決定著學(xué)習(xí)過程的感受
(2)語文學(xué)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,語文素養(yǎng)和語文能力的形成離不開語言的實(shí)踐。建議開展豐富多彩的實(shí)踐活動,讓學(xué)生勤動口,勤動筆。建議培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,興趣是人生最好的老師,是成功最大的動力。
(3)“略”