班上開展題為“從成語學語文”趣味活動，請你逐項完成下列內(nèi)容。
（1）辨成語，改錯字
下列成語中有兩個錯別字，請用橫線標出，并把正確的規(guī)范、端正、整潔地書寫在后面的橫線上。
再接再厲 按步就班 談笑風聲 迫不及待
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（2）品對聯(lián)，填成語
下面是蒲松齡借項羽、勾踐以自勉的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)方格中填寫恰當?shù)某烧Z。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
苦心人天不負，________，三千越甲可吞吳
（3）讀幽默，寫成語
用成語為其擬寫標題。
提示：某君應聘，見表格上有“曾否受到刑事處理”一欄，他大筆一揮：“否”緊接著這一欄的是“是何原因”。此君略作沉吟，又填上四個字：“從未失手”。
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（4）選成語，講故事
下面是出自古代寓言標題，請任選一個，用簡潔的語言講述相關故事。
鄭人買履 拔苗助長 掩耳盜鈴 葉公好龍
所選成語：______________________
相關故事：______________________
參考答案：
（1） 步——部 聲——生
（2）…綜合性學習活動答案（本文答案在第2頁）…
（4）例：鄭人買履春秋時鄭國一人想買鞋，先自己量了腳的大小，到市場后忘了帶尺寸的記載，又返回家取，待又到市場后，集市已散，最終沒有買到鞋子。有人問他：“為什么不用腳試鞋的大�。俊彼f：“我寧愿相信量下的尺寸，不相信自己的腳�！�
