目前，有關(guān)“二維碼”問題引發(fā)同學(xué)們的探究興趣。初三（8）班的同學(xué)準(zhǔn)備就此話題制作一期校園專題報道，請你完成以下任務(wù)。
【材料一】 二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上擴展出來的，它使用黑白矩形圖案表示二進制數(shù)據(jù)，被設(shè)備掃描后，可獲取其中所包含的信息。二維碼的信息容量更大，最多記錄1850個大寫字母、2710個數(shù)字或500多個漢字，是普通條碼的幾十倍。而且，除文字?jǐn)?shù)字外，它還能存儲圖片、聲音、指紋等信息。
【材料二】 二維碼還有一維條碼沒有的“容錯機制”——即使二維碼被穿孔或是污損，甚至損毀面積高達(dá)50%，仍可恢復(fù)信息。二維碼有三個定位點，這三個定位點提供讀碼機辨識。正是有了這些定位點，不管是從何種方向讀取，它都可以被辨識。
【材料三】 中國消費者協(xié)會 3月8日 發(fā)布“3·15”消費警示,提醒消費者注意二維碼背后暗藏安全風(fēng)險，一些黑客和騙子印制假二維碼覆蓋原本由企業(yè)提供的二維碼。這些假二維碼所含的網(wǎng)址，最終將受害者引向惡意網(wǎng)站。如天津市民劉女士在掃描二維碼參加團購時,由于二維碼中含有手機病毒,導(dǎo)致手機被扣除了百元話費。另外由于實行實名制，火車票、飛機票等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個人信息泄露很多人也為隱私擔(dān)心。
① 材料一、二介紹了介紹了二維碼的哪些優(yōu)點，請簡要概括。（3分）
②材料一畫線的句子主要運用了____的說明方法，作用是________。（2分）
③根據(jù)材料三，結(jié)合一、二則材料，你對公眾安全使用二維碼提出兩條建議。（2分）
答案：
（1） 信息容量大；有“容錯機制”； 讀碼機易辨識。
（2）…綜合性學(xué)習(xí)活動試題答案（本題在答案的第七頁） …
（3）不要“見碼就掃”，要有警惕性；撕毀票面的二維碼部分，使之無法讀取。
