讀這幅題為“傳遞”的漫畫,根據(jù)你對其寓意的理解,對教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)說一段話。
【答案】示例:一成不變的“知識”傳遞,在傳遞過程中必將遺失原有的“知識”;只有暗含“創(chuàng)新”的傳遞,在傳遞過程巾才能創(chuàng)造出無限的未來!讓孩子們在實踐中、在創(chuàng)新中學(xué)習(xí),好嗎?
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