班級(jí)要出一期“小說天地”的板報(bào)，你和小伙伴們需完成以下幾件事。
1.文文編輯“小說悅讀”欄目，你想在她的閱讀感言中加一句，最合適的是（ ）
翻開語文書，走進(jìn)小說天地，我見到了一個(gè)個(gè)鮮明的少年形象：有月夜沙地守護(hù)瓜田的小閏土，______ ，還有課余林中朗讀《萬卡》的李京京……他們給我留下了深刻的印象，讓我久久不忘。
A．有夜晚葦塘護(hù)送女孩的杜小康
B．有杜小康夜晚葦塘護(hù)送的女孩
C．有夜晚蘆蕩尋找鴨群的杜小康
D．有杜小康夜晚蘆蕩尋找的鴨群
2．程程編輯“小說疑讀”欄目，他結(jié)合收集的兩則材料，從“敘述者”的角度設(shè)計(jì)了一個(gè)問題，你從“錢”的角度也設(shè)計(jì)一個(gè)問題。
【材料一】
等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的�！�
我說：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)�！�
我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！
她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
（節(jié)選自莫泊�！段业氖迨逵诶铡罚�
【材料二】
自此以后，又長(zhǎng)久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。
我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。
（節(jié)選自魯迅《孔乙己》）
程程設(shè)計(jì)的問題：這兩篇小說為什么都用孩子的眼睛來觀察世態(tài)人情？
你設(shè)計(jì)的問題： ___________
3．關(guān)關(guān)編輯“小說延讀”欄目，展開想像，續(xù)寫了《最后一課》，你補(bǔ)充其中的一段對(duì)話。
我（小弗郎士 ）的最后一堂法語課結(jié)束了，大家陸續(xù)地離開了教室。韓麥爾先生依然呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說。我走到他面前。
我說：___________ （1）
他說：___________ （2）
我說：___________ （3）
他說：_ （4）
【答案】1． C
2．…綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題答案（此題在答案的第三頁） …
3.示例：（1）韓麥爾先生，您別難過，我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的課的。（2）謝謝你，好孩子，你更要記住我們的法語�。。�3）您放心，韓麥爾先生，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)法語的。（4）對(duì)，只要我們心里裝著法語，我們的法國(guó)就不會(huì)滅亡。
