我市某中學正在開展科技活動周活動，意在培養(yǎng)學生們的動手能力和創(chuàng)新能力。請你參與到這次活動中來。
1.請你根據(jù)下面的三則材料，分別探究主要信息。
【材料一】在新課程改革以及課堂教學“生活教育模式”積極推進的背景下，為進一步以活動為載體，促進學生創(chuàng)新思維發(fā)展、動手能力提高以及教學與生活相結(jié)合，舉辦的為期一周的科技周活動取得圓滿成功。
【材料二】12月12日至13日，信息中心為全校學生開展了科技講座，并對本次科技周活動項目進行了詳細的解讀；12月15日全天，組織了初一年級住讀生代表參觀了重慶科技館；12月21日，邀請重慶科技館科技大篷車進校園；12月17-20日，進行了包括紙橋承重、金點子創(chuàng)意、限制小制作、電腦繪畫、電腦動畫、微電影制作、網(wǎng)頁制作等競賽活動；12月22日，為周末留校的學生播放科技電影。本次活動周活動生動有趣、內(nèi)容豐富。許多創(chuàng)意獨特、制作精美、思想獨創(chuàng)的作品，受到了觀展領導和師生的一致好評。
2.學校要編一期以科技活動為主題的校報，請你擬出3個與主題相關的報刊欄目。
3.為了加強科技活動的宣傳，擬為同學們編寫一段“三字經(jīng)”，以便大家傳誦。請你續(xù)寫。要求：念著順口，讀著有味。
愛科學，勤動手；求創(chuàng)新，不畏難； ， ； ， ； ， 。
【答案】1.材料一：科技活動以新課程改革及課堂教學“生活教育模式”作推動背景，取得圓滿成功。
材料二：本次活動周活動生動有趣、內(nèi)容豐富。全校師生共同參與，受到了觀展領導和師生的一致好評。
2.【創(chuàng)意平臺】【科普知識】【實驗操作】【作品評比】
3.搜奧秘，溯本源；善動腦，長才干。
