如何改變孩子只敢家里橫
問(wèn)題：我們家的小孩子在家里是很活潑的，但是出去以后卻很扭捏，從來(lái)不敢大聲說(shuō)話，有的小朋友搶他的東西，他也不敢吭聲，更不用說(shuō)去要回來(lái)了，小孩子很快要上幼兒園了，我很擔(dān)心他的性格要被欺負(fù)。
[gd=5]某次應(yīng)邀到某個(gè)媽媽俱樂(lè)部作嘉賓，當(dāng)有位新媽媽提出：“為何孩子只會(huì)窩里橫？”這方面困擾時(shí)，一位中媽媽?zhuān)ê⒆由狭酥袑W(xué)的媽媽?zhuān)┬闹笨诳斓幕貞?yīng)道：“你寵的唄！”雖然這直率之語(yǔ)頗讓那位新媽媽下不了臺(tái)，但孩子之所以會(huì)有“在家是條龍，出外是條蟲(chóng)”這種行為表現(xiàn)，最大的原因的確是出自于家人的“寵”。
或許你自認(rèn)不是個(gè)寵溺孩子的媽媽?zhuān)糇屑?xì)去想想，對(duì)于孩子的“要”求（不是“需”求），你是否極少拒絕？甚至連他還未開(kāi)口，你就體貼的為他做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，讓他從不知甚么叫做“匱乏”，更無(wú)法有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何去“爭(zhēng)取”，以及和別人去和諧共享，因此一旦到了沒(méi)有人會(huì)想著、讓著他的需要，自己不去努力爭(zhēng)取，就會(huì)失去擁有的權(quán)利環(huán)境中，受挫的感覺(jué)令他缺失了家中所有的安全、自信感，自然他就會(huì)變得膽小退縮起來(lái)。
另外由于在家里，當(dāng)他受到小小的挫折時(shí)，往往立刻就會(huì)得到安慰，在外受挫發(fā)脾氣時(shí)，別人不僅不吃他那一套，還常常會(huì)受到責(zé)備的目光，小朋友也都不愿和他玩，這樣的結(jié)果讓他覺(jué)得外面的世界不屬于自己，所以要表現(xiàn)得安靜、孤僻、懦弱、膽小才能安然度過(guò)，即使受了欺負(fù)也不敢反抗。
若不想讓孩子成為團(tuán)體生活中的“小可憐”，首先媽媽必須要先改變自己當(dāng)“快遞員”的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)“等待”和正確表達(dá)自己的需求；以及多帶他到戶(hù)外活動(dòng)，當(dāng)他與小朋友發(fā)生沖突時(shí)，不要急于介入調(diào)停，因?yàn)榻槿牒⒆拥臓?zhēng)執(zhí)，有時(shí)候并不是去阻止什么，而是阻斷孩子自己協(xié)調(diào)解決的能力。[/gd]
如處理別的孩子搶他的玩具這件事，你可以在事后跟他去做討論和教導(dǎo)。請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)玩具被搶的感覺(jué)，先去認(rèn)同他的感受，再讓他說(shuō)說(shuō)下次可以怎么避免被搶?zhuān)坎⒔虒?dǎo)他在小朋友搶他玩具時(shí)，如何用堅(jiān)定的語(yǔ)氣請(qǐng)人還他。討論教導(dǎo)完后，媽媽當(dāng)搶玩具的小朋友，搶他手上的東西，讓他反復(fù)練習(xí)如何請(qǐng)小朋友還他；并提醒他當(dāng)碰到不肯講理的孩子時(shí)，不要跟他硬碰硬的打架搶奪，若發(fā)生在學(xué)�？梢哉�(qǐng)老師幫忙處理。
