師指名讀
生齊讀
師媒體示：飛衛(wèi)的話（略）
師：紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話�；氐郊依�，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。
師引讀：紀(jì)昌堅(jiān)持練了2年，本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊��？墒撬膸煾碉w衛(wèi)卻對他說：“（ ）”，這一次，紀(jì)昌又是怎樣練的呢？
師指名回答，媒體出示相應(yīng)句子。
師：請同學(xué)們想象比較“虱子”和“車輪”。
師：那么小的虱子竟然讓紀(jì)昌練到看起來像車輪那么大！你覺得這容易嗎？那紀(jì)昌要練出這樣的成績需要什么？
生：需要時(shí)間，還需要紀(jì)昌的毅力和恒心
師：紀(jì)昌看到自己經(jīng)過不懈努力和勤學(xué)苦練，并靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志終于取得了好成績。心里真（ ）。
生接下去說：開心、高興、激動(dòng)。好就請你來讀讀高興、激動(dòng)的紀(jì)昌。
師：你看著紀(jì)昌取得的成績心里有什么感受嗎？
生敬佩
師：請你懷著敬佩的心情再來讀一遍。
師：取得了這樣的大進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)告這個(gè)好消息。你覺得紀(jì)昌會怎樣報(bào)告這個(gè)好消息呢？
師媒體示：取得了這樣的大進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)告這個(gè)好消息。他對師傅飛衛(wèi)說：“
