師：同學(xué)們好，請(qǐng)問你們喜歡聽歌曲嗎？
生（齊）：喜歡。
師：好。我放一首歌給大家聽。
師放課件：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌曲
師：你們知道為什么把雷鋒當(dāng)成我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
生１：雷鋒是個(gè)好人！
生２：雷鋒做了很多好事！
生３：雷鋒是解放軍叔叔！
……更多本課資料
師：大家說得很好。但現(xiàn)在雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們了，我們到哪里尋找他呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《雷鋒叔叔，你在哪里》
師板書：雷鋒叔叔，你在哪里
師教讀生字：雷、鋒
師課件展示：雷鋒畫像，本課朗讀錄音。
師：請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊讀。注意畫出生字詞，
……
聽讀完畢后，師生識(shí)記生字詞。
師：請(qǐng)同學(xué)們分組識(shí)記字詞。不認(rèn)識(shí)的可以問同學(xué)喲！
生用自己喜歡的方法記住字詞后，并向組員匯報(bào)，交流學(xué)習(xí)情況。
……
師：請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，熟悉內(nèi)容。
生進(jìn)行自學(xué)
師巡視指導(dǎo)。
師：下面我們用開火車的形式朗讀一下，看看誰讀得最好，我們就評(píng)選他為識(shí)字“小博士”。
生開火車讀。
師：剛才哪一個(gè)同學(xué)讀得最好呢？
生雜亂的回答，師選出一名當(dāng)小老師教大家認(rèn)字。
師出示課件生字
“小老師”教大家認(rèn)讀。
……華語網(wǎng)（Thn21.com）作品
師課件范寫“雷”
師：同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)觀察，看看它的部首變化。
生：“雨”字頭的豎變成了點(diǎn)橫折鉤變成了橫鉤。
師：你觀察得真仔細(xì)，同學(xué)們?cè)跁袑憽袄�、需”兩個(gè)字
生在書中寫生字
師出示寫得好的，學(xué)生評(píng)價(jià)。
師：我們認(rèn)了字，又寫了“需、雷”，現(xiàn)在我來聽聽大家讀課文讀得怎樣？
生齊讀課文一遍。
師：嗯，讀得不錯(cuò)，請(qǐng)大家自己再練讀一遍。
生自己練讀課文。
師：好，下面我們找?guī)孜煌瑢W(xué)來讀。
師指點(diǎn)數(shù)名學(xué)生讀課文。
師：請(qǐng)大家注意聽，評(píng)一評(píng)誰讀得更好。
生：XXX讀課文時(shí)聲音洪亮，字音準(zhǔn)確、流利、有感情。
師：讀課文時(shí)要求準(zhǔn)確、流利、有感情，她做到了這一點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文，想想雷鋒叔叔到底在哪里呢？
生１：他在小溪邊把迷路的孩子送回家
師板書：雷鋒、小溪、抱小孩
師：你從詩中哪一節(jié)知道的？
生2：我是從詩中第二節(jié)知道的。
師：請(qǐng)女同學(xué)齊讀第二節(jié)，提出不懂的問題，同學(xué)幫助解答。
生3：為什么要說迷路的孩子？
生4：因?yàn)楹⒆用月妨�，正需要�(jiǎng)e人的幫助，這時(shí)雷鋒叔叔看見了，就主動(dòng)的把他抱著送回家了。
師：他說得真好。雷鋒叔叔還到過哪里做過好事呢？
生5：他在小路邊背著年邁的大娘回家。（板書：小路、背大娘）
師：你是從哪里知道的？
生5：我是從第4節(jié)知道的。
師：請(qǐng)學(xué)生讀讀這一節(jié)，想一想，還有不懂的地方嗎？
生6：為什么要說雷鋒叔叔背著年邁的大娘，灑下了晶瑩的汗滴呢？
生7：因?yàn)樗持赀~的大娘很累，很吃力，但是他不放棄，他愿意為別人獻(xiàn)出愛心。
師：你真會(huì)動(dòng)腦筋，雷鋒叔叔是一個(gè)樂于奉獻(xiàn)愛心的人，我們要向他學(xué)習(xí)。齊讀第五節(jié)，讀后提出不懂的問題，會(huì)解答的舉手示意。
生8：最后一句“啊，終于找到了—哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里，”這句話是什么意思？
生9：小溪邊迷路的孩子需要?jiǎng)e人的幫助，雷鋒叔叔就把（他）她送回家了。
生10：小路邊年邁的大娘需要?jiǎng)e人的幫助，雷鋒叔叔就把她背回家了
生11：我身邊也有像雷鋒叔叔一樣的人，有一天，我和部鑫從科技樓的風(fēng)雨操場(chǎng)走出來，看見一位小同學(xué)滿臉都是血，他鼻子里邊還在流血，部鑫看見了，連忙跑過去掏出衛(wèi)生紙把小同學(xué)臉上的血擦干凈，還給他鼻孔堵住。我覺得部鑫就是我身邊的小雷鋒。
師：是的，實(shí)際上雷鋒就在我們身邊，因?yàn)槲覀兩磉呌星f萬個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)，我們學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》好嗎？
生：好。
師放錄音，生學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
師：小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《雷鋒叔叔你在哪里》愿我們也像雷鋒叔叔那樣，哪里需要獻(xiàn)出愛心，我們就伸出援助之手，好嗎？
生：好。
師將板書連成一顆愛心，結(jié)束新課。
