《毛澤東的少年時代》45分鐘教學實錄

 

主講：078班  魏琳

記錄：078班第四組

一、導入語

教師介紹毛澤東：毛澤東是中國第一代領導人，是中國無產階級革命家，偉大的思想家、文學家

二、教學過程

師：大家知道我們這位偉大的領袖有過怎樣的少年時代?來引出課文。

大家快速瀏覽課文，結合課文分段并說出段落的內容。

生：可以分為三段：1~3為第一段，4~16為第二段，17到最后為第三段

師：有沒有不同意見的

生：可以分為兩段，1~3為第一段，4~21為第二段

師：來概括一下段落得內容

生：第一段是寫毛澤東的家庭情況，第二段是寫少年時期毛澤東的經歷。

師：回答的很好

教師板書：第一部分：1~3   簡介了毛澤東的家庭情況

第二部分：4~21  敘述了毛澤東的少年時期的經歷

師:大家來齊讀課文的第一部分。

師：課文是按什么順序來寫的？

生：時間順序

師：對，這樣寫能讓人更容易理解

師：大家概況一下第一段落的內容，都講的是毛澤東的什么情況？

生：家里的生活、經濟情況、出生時間、地點

師：接下來我們學習第2部分，大家快速朗讀課文，看看第二段可以分為幾層，都寫了什么內容？

生：分為三層，4~8為第一層，9~19為第二層，20~21為第三層

師：我們來看一下是否正確：

教師板書： 第一層  4~8 段是8~13歲的經歷：以逃學反抗老師體罰學生，在家里組成“反對黨”共同打擊“執(zhí)政黨”

第二層  9~19 段是13~16歲的經歷：公開反抗父親的專制  如饑似渴地讀書  同情造反的饑民  欽佩“激進派”老師

第三層  20~21 段是16歲的經歷：  到新式學堂讀書。學習自然科學和西方的新科學

師：毛澤東在什么時間都有什么樣的經歷？我們再來探討一下這些經歷表明毛澤東的性格是怎么樣的？

生：富于挑戰(zhàn)，敢于斗爭的性格。

師：毛澤東又是怎么樣的人

生：勤奮讀書，富有同情心 ，善于思考，有見解

師：毛澤東喜歡看什么書？說明什么

生：造反的書，說明他有愛國情感，志向遠大

師：為什么喜歡讀那些書？用原文回答.

生：“我認為這些書大概對我影響很大，因為是在容易接受的年齡里讀的”

師：他是怎樣付諸行動的？說明了什么？

生：去新式學堂讀書，說明毛澤東是個獨立思考，有見解的人

教師板書：縱觀全文可以看出毛澤東這第一位志向遠大、勤奮讀書、善于思考、有獨特見解、敢于抗爭的一位少年。

師：我們能從他身上感染到他的精神嗎？

生：學會堅定執(zhí)著和多看些書

師：下課后，同學們要完成課后練習題。