教學(xué)目的與要求：
1.賞析細(xì)節(jié)，體會(huì)蘊(yùn)涵在春酒中的美好情感。2．品味文章的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子。3．體會(huì)琦君散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫人傳神，文筆流暢的特色。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 對(duì)文章內(nèi)容的感受，對(duì)文中表現(xiàn)的對(duì)家鄉(xiāng)的思念、對(duì)童年生活的懷念情感的體味。
2． 對(duì)文中關(guān)鍵語(yǔ)句的揣摩，對(duì)文章含蓄寫法的學(xué)習(xí)和模仿。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)文中關(guān)鍵語(yǔ)句的揣摩和體會(huì)。模仿練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程：
美美地讀，美美地品，美美地寫，美美地唱
課前準(zhǔn)備: 我們農(nóng)村中學(xué)的孩子，在過(guò)年時(shí)，有什么特別的傳統(tǒng)或習(xí)慣嗎？請(qǐng)你有條理地說(shuō)一些。要求：通順，有條理，有中心。
課前播放《鄉(xiāng)愁四韻》
一．導(dǎo)語(yǔ)：今天可能是我給同學(xué)們上的最后一節(jié)新課了。這是一篇新教材中初二的課文，我個(gè)人對(duì)它很喜歡，所以就象古人所說(shuō)的“奇文共欣賞，疑義相與析”，我們一同來(lái)閱讀這篇文章，共同感受作者琦君細(xì)膩、含蓄的情感。
二．初讀課文
1我們打開下發(fā)的材料〈春酒〉，看看琦君童年時(shí)，他們那里過(guò)年過(guò)節(jié)有什么特殊的傳統(tǒng)習(xí)慣。
對(duì)優(yōu)美深情的散文，同學(xué)們可以美美地讀。下面請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，盡量讀出美的享受。（散讀）（6分鐘）
要求：讀了之后，告訴大家這篇文章寫了什么，你讀了之后有什么感覺(jué)？能用一些詞語(yǔ)或詩(shī)句來(lái)形容一下嗎？
（5分鐘）（可能會(huì)說(shuō)：母親勤快，熱情，對(duì)母親懷念，對(duì)家鄉(xiāng)的懷念）
2這種感受是哪些句子得來(lái)的？請(qǐng)你美美地讀一讀，并帶領(lǐng)大家品析這些句子。（教師注意引導(dǎo)從內(nèi)容和情感上及寫法上進(jìn)行賞析，并注意朗讀指導(dǎo)，請(qǐng)同學(xué)們將品析得好的，做一做筆記。）
還有哪些句子寫得好？
我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回 家�！�比喻新奇生動(dòng)，形象地再現(xiàn)了新年兒童情不自禁、樂(lè)不可支的情形。
