師:珍珠泉的泉水是那樣的綠,是那樣的清。下面,就讓我們帶著自己的感受再來讀一讀這幾句話,體會(huì)珍珠泉泉水的美麗。
2、學(xué)生還可能談到:珍珠泉的周圍景物給珍珠泉編了個(gè)樸素的花環(huán)。
當(dāng)學(xué)生談到“樸素的花環(huán)”時(shí),可相機(jī)引導(dǎo):為什么說這青石、這蕨草、這花朵為珍珠泉編織了一個(gè)樸素的花環(huán)?
(學(xué)生可能會(huì)抓住:高低錯(cuò)落的石頭,黑里透綠的青苔,沒有雜色的蕨草,悄悄開放的花朵來談?wù)渲槿?被這些景物環(huán)繞著、包圍著很美麗。)
3、如果學(xué)生未能談到:珍珠泉的周圍景物給珍珠泉編了個(gè)樸素的花環(huán)。
可引導(dǎo):珍珠泉的泉水又綠又清,非常的美麗。那它周圍的景物又是怎樣的呢?
小結(jié):(引導(dǎo)想像)珍珠泉又綠又清的泉水在青石、蕨草、花朵這美麗的花環(huán)的映襯下顯得更加美麗了。
出示圖片:(珍珠泉:水很綠周圍環(huán)繞著高低錯(cuò)落的青石 )
檢測(cè):按原文填空。
水是那樣綠綠得像是
。水是 ,又是那樣清,清得能看見 ,能看見 和 &