過渡：同學(xué)們說得可真棒，有一位小朋友卻有點(diǎn)馬虎，將“彎彎的月兒小小的船”抄成了“彎的月兒小的船”，說說你喜歡哪一句，為什么？
4、作者用這么美的詞語(yǔ)來描寫美麗可愛的月亮，你準(zhǔn)備怎樣讀才能體現(xiàn)它的美麗和可愛。
學(xué)習(xí)第二句：
“小小的船兒兩頭尖”，兩頭尖的小船真可愛，誰(shuí)來把它的可愛讀出來。
學(xué)習(xí)第三句：
同學(xué)們讀得可真美，我仿佛看到了美美的月亮，現(xiàn)在我們閉上眼睛，全體起立，聽音樂，讓月亮船載著我們飛向晴朗的夜空。（播放音樂《小小的船》）
1、出示句子：我看見
2、想象一下坐在月亮船上的小姑娘看到了什么，會(huì)說些什么？進(jìn)一步體會(huì)夜色的美。
4、通過朗讀展示月夜的美。
八、 讀、背兒歌。
九、 拓展延伸，展示月夜的美。
1、誦有關(guān)月亮的古詩(shī)。
2、欣賞學(xué)生自創(chuàng)詩(shī)《愛漂亮的月亮》
十、 小結(jié)：
今天，小朋友讀得真好，可見你們對(duì)月亮的喜愛，有興趣的可以上“月亮網(wǎng)站”查詢，那里有更有趣的知識(shí)在等著你！
