藝術(shù)上的“變形”是創(chuàng)作者主觀感受的強化，藝術(shù)家們只有采用這種辦法，才能強烈地表達自己的思想感情。
清初八大山人的《魚鴨圖卷》表現(xiàn)了一種蔑視情緒，反映了他對于傳統(tǒng)道德，特別是對于理學的反叛意識。
根據(jù)原文的內(nèi)容，下列分析不正確的一項是
A. 藝術(shù)上的“變形”是相對于客觀物象的“常形”而言的，可以說“變形”來源于“常形”，有時甚至“變形”就是“常形“。
在藝術(shù)上，廣義層面上的“變形”是藝術(shù)反映生活的普遍現(xiàn)象，而狹義層面上的“變形”只是前者的一種特殊現(xiàn)象。
王觀國認為沈括對于杜甫詩的批評是“拘拘然以尺寸較之，則過矣”，看來王觀國已經(jīng)有了一定的“變形”美學觀念。
D．大致上，中國古代的“變形”美學觀念在宋元時代受到人們注意，而到明清時候這種觀念在實踐中得到了大量的運用。
二、古代詩文閱讀（36分）
文言文閱讀，完成4-7題。
嵇紹字延祖，魏中散大夫康之子也。十歲而孤，事母孝謹。以父得罪，靖居私門。山濤領(lǐng)選，啟武帝曰：“《康誥》有言‘父子罪不相及�！B賢侔谷缺，宜加旌命，請為秘書郎�！钡壑^濤曰：“如卿所言，乃堪為丞，何但郎也�！蹦税l(fā)詔征之，起家為秘書丞。紹入洛，累遷汝陰太守。尚書左仆射裴顏亦深器之，每曰：“使延祖為吏部尚書，可使天下無復遺才矣�！迸鎳鲿勆儆胁胖牵瑫r人許以遠致，紹以為必不成器。晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。元康初，為給事黃門侍郎。時侍中賈謐以外戚之寵，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。謐求交于紹，紹拒而不答。及謐誅，紹時在省，以不阿經(jīng)兇族，封弋陽子，遷散騎常侍。太尉、廣陵公陳準薨，太常奏謚，紹駁曰：“謚號所以垂之不朽，大行受大名，細行受細名。自頃禮宮協(xié)情，謚不依本。準謚為過。且謚曰繆。”事下太常。時雖不從，進行憚焉。齊王冏既輔政，大興第舍，驕奢滋甚，紹以書諫曰：“夏禹以卑室稱美，唐虞以茅茨顯德，宜省起造之煩，深思謙損之理�！眱纂m遂順以報之，而卒不能用，紹嘗詣冏諮事，遇冏宴會，召董艾等共論時政。艾言于冏曰：“嵇侍中善千絲竹，公可令操之�！弊笥疫M琴，紹推不受。冏曰：“今日為歡，卿何吝此邪？”紹對曰：“公匡復社稷，當軌物作則，垂之于后。紹雖虛鄙，忝備常伯，腰紱冠冕，鳴玉殿省，豈可操執(zhí)絲竹，以為伶人之事！”若釋公服從私宴，所不敢辭也。冏大慚。艾等不自得而退。尋而朝廷復有北征之役，征紹。紹以天子蒙塵，承詔馳詣行在所[注]。值王師敗績于蕩陰，百官及侍衛(wèi)莫不潰散，唯紹儼然端冕，以身捍衛(wèi)，交兵御，飛箭雨集，紹遂被害于帝側(cè)，血濺御服，天子深哀嘆之。及事實，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去�！�
（節(jié)選自《晉書·嵇紹傳》）
[注]行在所：天子所在的地方。
4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．山濤領(lǐng)選，啟武帝 啟：稟告。
B．如卿所言，乃堪為丞 堪：能夠。
C．尚書左仆射裴頒亦深器之 器：看重。
D．時人許以遠致 許：答應。
5.以下各組句子中，全部說明嵇紹敢于直言諫勸的一組是（3分）
①時人許以致遠，紹以為必不成器
②以不阿比兇族，封弋陽子
③自頃禮官協(xié)情，謚不依本
④宜省起造之煩，深思謙損之理
⑤當軌物作則，垂之于后
⑥若釋公服從私宴，的不敢辭也。
A．①②⑤ B.①③⑥
C.②④⑥
