華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 八年級下冊語文

《小石潭記》課文逐句分析

[移動版] 作者:佚名

《賣火柴的小女孩》中心思想、段落大意

《小石潭記》課文逐句分析

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。[點出小石潭的環(huán)境,又表現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)小石潭的喜悅心情。未見小潭,先聞水聲;因聞水聲,即覓小潭。]伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出為坻,與嶼,為堪,為巖青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。[以上既是寫潭石的形狀及潭上的景物,也是寫潭水之所以“清”的原因。

第一段:作者描寫的是發(fā)現(xiàn)小石潭及小石潭的景物。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

第二段:作者采用“定點特寫”的方式描寫了潭水和游魚。讀罷本段,可以使我們從游魚聯(lián)想到作者的歡悅心情。

潭西南而望,斗折,蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互。不可知其源。

第三段:是作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。本段成功地使用了比喻的手法。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。[在這一段中,作者突出地寫了一個“靜”字,并把環(huán)境中的靜深入到心神中去,景情相融,寫出了一種凄苦孤寂的心境。

第四段:寫出了作者對小石潭總的印象和感受。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

第五段:段是記下與作者同游小石潭的人。

查看更多小石潭記 課文評點資料
隨機推薦