。（來自澎湃網(wǎng)）
材料五
在中國，新冠病毒的肆虐似乎徹底成為了回憶。不過，在逐漸恢復(fù)的日常生活中，依然有危機(jī)潛伏。
新冠疫苗的低接種率，就是潛在的危機(jī)之一。截至4月15日，中國大陸的新冠疫苗接種率在10%左右，是一個較低的水平。中國疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友表示“一個國家疫苗接種率達(dá)到百分之七八十，才敢打開國門”。他呼吁，必須盡快地接種疫苗，“一定要在秋冬季以前，把我們的疫苗接種率提高上去，我們就爭取了主動”。
（節(jié)選自《新冠疫苗“人世”后》，載《南風(fēng)窗》2021年第9期，有刪改）
8.“疫苗接種現(xiàn)狀”展板上，把材料一和材料二放一起，可以達(dá)成的一個目的是（▲）（3分）
A.表明我國接種新冠疫苗的速度保持穩(wěn)定，激勵人們盡早接種新冠疫苗。
B.表明我國接種新冠疫苗的速度不斷加快，增強(qiáng)人們對實現(xiàn)群體免疫的信心。
C.表明全球接種新冠疫苗的進(jìn)度比中國快，激勵人們盡早接種新冠疫苗。
D.表明我國每百人接種劑數(shù)超過全球平均數(shù)，讓人們明白新冠肺炎不再流行。
9.“疫苗知識知多少”展板上，要解答人們普遍關(guān)心的問題，請依據(jù)上述材料解答。（6分）
（1)打了新冠疫苗，就不會感染新冠病毒了嗎？（3分）
（2)打一針的新冠疫苗與打兩針的疫苗有哪些相同和不同？（3分）
10.“熱點話題對對碰”展板上，要回應(yīng)“新冠疫苗的保護(hù)效果會在6個月后消退”的傳言。若用材料三畫線處的信息來回應(yīng)，你認(rèn)為對相信傳言的人可能產(chǎn)生哪些作用？結(jié)合畫線處回答。（4分）
11.在最后一塊展板上（如右圖），需要一段文字對“我們?yōu)槭裁创蛐鹿谝呙?rdquo;這一話授種新冠疫苗題進(jìn)行闡述，引領(lǐng)人們理性思考。請綜合對上述材料的理解，幫社區(qū)擬寫這段文字。（10分）
要求：①多角度闡述，科學(xué)合理，邏輯清晰，有正面引導(dǎo)作用；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用
標(biāo)點，規(guī)范運用語言；③120字左右；④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。
五、賞文人雅趣（15分）
題燈上人①竹卷
［明］李流芳
往歲己酉北上，舟過蓮涇，訪雙林上人于積善庵，出所畫竹卷屬余題字。以后每經(jīng)吳門，數(shù)欲過庵中而不果。蓋不見上人者，六年矣。幽窗凈幾，薰③茗相對，今日如復(fù)理⑧夢中也。
上人屋后有美竹千竿，凈綠如拭，今遂化為烏有。而上人筆墨乃益進(jìn)，新枝古干，披展森然，如見真竹，豈此君⑤神氣都為上人攝盡，不復(fù)生理⑥耶？囅然⑦一笑，遂題其后。甲寅清和月。
（選自《明清散文賞奇》）
［注釋］①燈上人：即文中雙林上人。上人，對和尚的尊稱。②李流芳：字長蘅，明代著名畫家，擅長題畫。黃宗羲評價“長蘅無他大文，其題畫冊，瀟灑數(shù)言，便使讀之者如身出其間，真是文中有畫也”。③薰：指薰香。④復(fù)理：重溫。⑤此君：指竹。⑥生理：生機(jī)。⑦囅（chǎn)然：笑的樣子。
12.解釋下面加點詞的意思。（2分）
（1)數(shù)欲過庵門而不果
▲ （2)而上人筆墨乃益進(jìn)
▲
13.以下兩個批注引用黃宗羲的評價。你認(rèn)為這兩個批注恰當(dāng)嗎？選擇一處，結(jié)合句子和批注加以評析。（3分）
（1)上人屋后有美竹千竿，凈綠如拭（批注：文中有畫也）
（2)新枝古干，披展森然，如見真竹（批注：如身出其間）
14.作者最后“囅然一笑”，意味豐富。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以品析。（4分）
15.根據(jù)表格，完成任務(wù)。（6分）
| 解釋加點詞，理解句意 |
探究 |
| （1)出所畫竹卷屬余題字（屬： ▲ ）（1分） |
（3)燈上人讓作者為他所畫竹卷題字，作者題其所畫竹卷。從兩人的交往中，你感受到他們怎樣的精神追求？結(jié)合文章內(nèi)容作答。（4分） |
| （2)囅然一笑，遂題其后（遂： ▲ ）（1分） |
六、抒成長感懷（60分）
16.根據(jù)要求寫作。（60分）
成長道路上總會遇到許多問題，有的是個人的困難和煩惱，有的是我們這代人共同的難題。有些我們已經(jīng)找到解決之法，有些我們?nèi)栽谂μ綄ぶ?hellip;…
這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？參考圖示，自擬題目，自選文體，進(jìn)行寫作。
【寫作要求】①不少于600字。②不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。
【寫作助手】
你可以敘述解決問題的過程，表達(dá)感悟；也可解決辦法以用書信的方式向某人尋求幫助……
你可以寫一篇
演講稿，向同學(xué)發(fā)表你的觀點和看法；也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，表達(dá)你的認(rèn)識和思考……
參考答案
書寫（5分）略
一、品古典之美（19分）
1.(4分）（1)B（2)①牧②犁③A
2.(15分）（1)①沙場秋點兵②人生自古誰無死③舍生而取義者也或舍魚而取熊掌者也
④樓船夜雪瓜洲渡 ⑤匹夫不可奪志也⑥馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安
（2)軍人豪情
（3)①(甲）受降城外月如霜 不知何處吹蘆管 一夜征人盡望鄉(xiāng)
（乙）散入春風(fēng)滿洛城 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情
②示例：板塊三主題詞為“邊塞鄉(xiāng)思”，《和王七玉門關(guān)聽吹笛》中詩人身處玉門關(guān)外的邊塞，在清幽的月夜登上城樓，聽到有人吹奏《梅花落》，引發(fā)思鄉(xiāng)之情；《夜上受降城聞笛》中寫軍人身處烽火臺前，在凄涼的月夜中，聽到幽怨的蘆笛聲，陡然生出思鄉(xiāng)情緒。兩首詩內(nèi)容情感都相似，所以將它們組成板塊三。
二、悟經(jīng)典智慧（8分）
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