重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試
語 文 試 題
（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）
注意事項：
1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。
2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項內(nèi)容寫清楚。
3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卷一并收回。
一、語文知識及運(yùn)用（30分）
1.下面詞語中加點字注音無誤的一項是（3分）
A．闊綽（chuò） 貯蓄（zhù） 玷污（zhān） 渾身解數(shù)（xiè）
B．迸濺（bèng） 枯涸（hé） 挑釁（xìn） 鍥而不舍（qì）
C．倔強(qiáng)（jiàng） 拮據(jù)（jù） 污穢（huì） 銳不可當(dāng)（dāng）
D．荒謬（miù） 愧怍（zuò） 真諦（dì） 吹毛求疵（cī）
華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁文檔無法完美展現(xiàn)試卷內(nèi)容及格式，如果你需要完整word格式文檔及答案，請點此下載。
2.下列詞語書寫無誤的一項是（3分）
A．仰慕 凜冽 鞠躬盡瘁 一代天嬌
B．陰誨 嬉鬧 眼花潦亂 夜色蒼茫
C．取締 籠罩 重巒疊嶂 抑揚(yáng)頓挫
D．遷徙 羈拌 膾炙人口 鋒芒畢露
3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
A．三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。
B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。
C．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。
D．網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎進(jìn)去。
4.下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分）
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，①重慶也將歡迎第14個直轄日。在這歷史性的喜慶時刻，大型音樂會《復(fù)興之路》，②在重慶人民大會堂將于6月18日至20日演出。據(jù)介紹，③這次演出的節(jié)目大多是以渾厚雄壯的交響樂為主。屆時，④這些節(jié)目所展現(xiàn)的宏偉瑰麗的史詩氣質(zhì)必將深深打動，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮。
（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將____改為____________
（2）第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_________________
（3）第③處句式雜糅，應(yīng)改為_________________
（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在____后添加___________
5.閱讀下面的文字，回答問題。（4分）
2011年4月，重慶市婦聯(lián)、大渝網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)起了“愛心字典捐贈”活動，來自社會各界的愛心人士紛紛慷慨解囊，并表達(dá)了期盼和祝愿。
“親愛的小朋友，愿小小的字典能為你開啟知識的大門！”一名大學(xué)生在認(rèn)捐的字典上寫下了深情的祝愿。
“愛心字典，點亮人生！”一位老人在捐獻(xiàn)后留言。
截至目前，捐贈字典的“愛心大接力”仍在傳遞中。
（1）“愛心字典，點亮人生！”這句話該怎樣理解？請簡要談?wù)�。�?分）
答：_______________________________
（2）如果你捐了一本字典，請在字典上寫一句留言，表達(dá)鼓勵之意。要求：至少使用一種修辭手法，不得照抄材料中的留言。（2分）
答：_______________________________
6.文學(xué)常識填空。（3分）
（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”這幅對聯(lián)可以概括____國作家莫泊桑的小說《_______》的內(nèi)容。
（2）承天寺如水的月色浸潤這我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰這我們的熱血，_____（人名）啊，讀著你的詩文，雖相隔千里，我們對你依然滿懷敬意。
7.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）
為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共重慶市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評選”活動，你所在的學(xué)校也參與了這次活動。
（1）請研讀下面三則材料，分別概括他們能成為道德模范候選人的理由。（3分）
材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后，他就擔(dān)負(fù)起了家庭的全部重?fù)?dān)，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養(yǎng)年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅持了二十多年。
材料二：劉安容，一名普通的護(hù)林員。幾十年來，月收入僅30元的他頂風(fēng)冒雨，巡視在山高坡陡的林場。每天10余公里的跋涉，總里程10余萬公里的艱辛，使他管護(hù)的森林，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生。
材料三：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨中，尋找雇主十四天。當(dāng)雇主給他感謝費(fèi)時，他婉言拒絕。
答：_______________________________
（2）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。（3分）
示例：
材料：鄭定祥事跡（見材料三）
推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實心。風(fēng)雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。
材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢……”
推薦語：____________________________
（3）如果你以小記者的身份對這次活動進(jìn)行采訪，請根據(jù)下面確定的采訪對象，擬定兩個問題。（4分）
采訪社區(qū)老大爺時你問：_____________________
采訪市宣傳部長時你問：_____________________
二、古詩文積累與閱讀（25分）
（一）古詩文積累。（10分，沒空1分）
8.默寫填空。
（1）感時花濺淚，__________。（杜甫《春望》）
（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，________。（《詩經(jīng).蒹葭》）
（3）無可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）
（4）_________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》）
（5）三人行，必有我?guī)熝�。_________，_________。（《論語》）
（6）詩歌，是一輪明月，照亮了我們的生命。路遇重山疊水，陸游在《游山西村》里智慧地告訴你“_______，______”；面對驚濤駭浪，李白在《行路難》中熱情地鼓勵你“_______，______”；生活信念動搖了，劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》這諄諄告誡你“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）
《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
9.下列句子中加點詞語意思相同的一組是（3分）
A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也
B．①朝服衣冠 ②有時朝發(fā)白帝
C．①聞寡人之耳者 ②阡陌交通，雞犬相聞
D．①時時而間進(jìn) ②肉食者謀之，又何間焉
10.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：___________________
（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
譯文：___________________
11.寫批注是品讀文章的好方法，請你結(jié)合文章內(nèi)容，參考示例，從下面兩句中任選一句寫批注。（4分）
示例：
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。
批注：不戰(zhàn)而屈人之兵，這是鄒忌進(jìn)諫的結(jié)果。鄒忌現(xiàn)身說法巧進(jìn)諫，齊王開張圣聽振國威。有善于勸諫的忠臣，有廣開言路的君主，何愁不能“戰(zhàn)勝于朝廷”？
（1）暮寢而思之。
（2）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。
我選第___句，批注：_____________________
12.鄒忌進(jìn)諫齊王，《出師表》中諸葛亮進(jìn)諫后主劉禪，他們采用的方式有什么不同？這對我們與人交往有何啟示？（4分）
答：_________________________________
三、現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（22分）
在冬夜里歌唱的魚
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方。火燒云沉到山那一邊。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。
②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴�；鹕鄰脑羁谔虺鰜恚赣H的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故?
⑧同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”
⑨另一個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。
⑩嚴(yán)寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。
（選自《讀者》2007年第14期，有刪節(jié)）
13.從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？（4分）
答：________________________________
14.理解加點詞語在句子中的含義。（4分）
（1）廚房成了溫暖的心臟。
答：_______________________
華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁文檔無法完美展現(xiàn)試卷內(nèi)容及格式，如果你需要完整word格式文檔及答案，請點此下載。
說明方法：_____ 作用：_____________________
22.第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類。”他們真的是異類嗎？為什么？請根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答：_________________________________
四、作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！
請以“我改變了___的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……）
（2）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。
請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。
重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試
語文試題參考答案及評分意見
一、語文知識及運(yùn)用(30分)
1．(3分)D(A‘‘玷’’讀‘‘diàn’’，B‘‘鍥’’讀‘‘qiè’’，C“據(jù)’’讀‘‘jū’’。)
2．(3分)C(A凜冽 一代天驕，B陰晦 眼花繚亂，D羈絆 膾炙人口)
3．(3分)C(參差不齊：高低長短不齊。此處可用“良莠不齊”)
4．(4分，每小題1分)(1)第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“歡迎”改為“迎來”；
(2)第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為將于6月18至20日在重慶人民大禮堂演出；
(3)第③處句式雜糅，應(yīng)改為“這次演出的節(jié)目大多是渾厚雄壯的交響樂”或“這次演出的節(jié)目以渾厚雄壯的交響樂為主”
(4)第④處成分殘缺，應(yīng)在“打動”后添加“山城人民”或“觀眾”。
5．(4分)(1)(2分)捐獻(xiàn)的字典體現(xiàn)著愛心，將溫暖孩子們心靈；愛心字典將給孩子們學(xué)習(xí)以幫助，有利于他們的成長。
(2)(2分)示例：親愛的同學(xué)，愿這本字典為你插上飛翔的翅膀。
6．(3分)(1)法 我的叔叔于勒 (2)蘇軾(每空1分)
7．(10分)(1)(3分)劉興勇：孝老愛親，困難面前不低頭。劉安容：愛崗敬業(yè)，默默無聞作貢獻(xiàn)。鄭定祥：誠實守信，樸實厚道暖人心。(每點1分)
(2)(3分)答案示例：年少意堅，勇于擔(dān)當(dāng)。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動了重慶，他的行動詮釋了堅強(qiáng)。
(3)(4分)示例：
采訪社區(qū)老大爺時你問：大爺，您好!您對評選重慶市道德模范人物有何看法?
采訪市宣傳部長時你問：部長，你好!本次活動對提升重慶市民的思想素質(zhì)有何作用?
(每問2分，稱呼問候語1分；問題有價值，符合對象身份1分)
二、古詩文積累與閱讀(25分)
8．(10分)(1)恨別鳥驚心(2)在水一方(3)似曾相識燕歸來(4)枯藤老樹昏鴉(5)擇其善者而從之，其不善者而改之(6)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。(每空1分，共10分)
9．B(A①相信，②信用；B均意為“早晨”；C①使......聽到，②聽見；D①偶然、間或，②參與。)
10．(4分)(1)由此看來，大王你受蒙蔽很深了。(2分)
(2)所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，可得上等獎賞。(2分)
11．(4分)(1)圍繞“有自知之明’’或“善于思考’’來批注。示例：鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，真是一個善于自省的君子。(4分)
(2)圍繞“進(jìn)諫的人多’’和“齊國的積弊多’’批注。示例：進(jìn)諫的人真多，齊國的積弊也真多!君主只要廣開言路，官吏百姓就敢于說真話，國家政治就會清明。(每點2分，共4分)
12．(4分)鄒忌采用了以事設(shè)喻委婉規(guī)勸的方法，諸葛亮采用了直言勸諫的方法。(2分)啟示：①說話時要看對象；②要講究說話的方式。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
13．(4分)“歌唱’’指：煮魚時候的聲響；冬夜廚房里的歡笑。(2分)感情有：家人的溫馨與快樂；關(guān)愛給他人帶來的溫暖。(2分)
14．(4分)(1)家的中心或吸引全家人的地方；(2分)(2)給家人帶來快樂后的滿足感。(2分)
(答“給家人買回了魚”，給1分) ，
15．(4分)(1)“罡風(fēng)嗚咽’’營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨；(2)用“溫度升高”“熱量
突圍’’烘托我們逐漸增多的歡樂；(3)暗示對孤寡老人的關(guān)愛之情。(每點2分，答出任意2點即可)
16．(6分)大姐：期待吃魚而又裝著不在乎；二姐：迫不及待想吃魚；我和妹妹：因為即將吃魚，歡快難抑。(每點2分)
17．(4分)觀點(2分)。要點：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關(guān)愛溫暖別人。
結(jié)合實際，闡述清楚。(2分)
18．(4分)(1)難以對別人的面部表情作出相應(yīng)的反饋 (2)5—羥色胺濃度低 (每空2分)
19．(3分)B
20．(4分)(1)用約數(shù)說明與大腦化學(xué)物質(zhì)5—羥色胺有關(guān)的基因比別人短的情況有差異A數(shù)量少，符合事實，更顯準(zhǔn)確。(答出“約數(shù)，，(‘有差異，，(‘數(shù)量少”中任意兩點，即給2分)
(2)“相對’’含有比較意味，準(zhǔn)確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。
(“比較’’1分，說明的內(nèi)容1分，共2分，如答成“留有余地，使語言更準(zhǔn)確”給1分)
華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁文檔無法完美展現(xiàn)試卷內(nèi)容及格式，如果你需要完整word格式文檔及答案，請點此下載。
21．(3分)作比較突出害羞者難以辨識別人面部表情而導(dǎo)致害羞的特點。(方法1分，作用2分)
22．(4分)突出以下內(nèi)容：不是。害羞是有先天原因的，不是他們的錯；害羞也是可以改變的；害羞者有自己的優(yōu)勢。(任意答出2點即滿分)
四、作文（略）
